Giải Chi Tiết Cambridge IELTS 19 Test 4 Listening Part 1

Trang Chủ / Ngoại Ngữ / Giải Chi Tiết Cambridge IELTS 19 Test 4 Listening Part 1

Bộ tài liệu Cambridge IELTS luôn là nguồn tham khảo quý giá cho mọi thí sinh ôn luyện. Bài viết này của Edupace sẽ đi sâu phân tích và giải đáp chi tiết đề Cambridge IELTS 19 Test 4 Listening Part 1 với chủ đề quen thuộc “First day at work”. Đây là cơ hội tuyệt vời để bạn củng cố kỹ năng nghe hiểu và nâng cao điểm số cho phần thi quan trọng này.

Nội Dung Bài Viết

Tổng Quan Về Cambridge IELTS 19 Test 4 Listening Part 1: “First Day at Work”

Phần thi Listening Part 1 trong IELTS thường là một cuộc hội thoại giữa hai người về các chủ đề hàng ngày, mang tính chất xã hội hoặc hành chính. Trong đề Cambridge IELTS 19 Test 4 Listening Part 1, chúng ta sẽ được nghe một cuộc đối thoại xoay quanh chủ đề ngày đầu tiên đi làm, hay cụ thể hơn là “First day at work” của một nhân viên mới. Đây là một chủ đề khá phổ biến, đòi hỏi thí sinh phải tập trung vào việc nắm bắt các thông tin cụ thể như tên, số điện thoại, địa điểm, hoặc mô tả vật dụng.

Đề thi Cambridge IELTS 19 mới nhất này được thiết kế để kiểm tra khả năng nghe hiểu chi tiết và khả năng điền từ chính xác của thí sinh. Với 10 câu hỏi dạng điền từ, người học cần đặc biệt chú ý đến việc nhận diện từ khóa, các cách diễn đạt lại (paraphrase) và thông tin gây nhiễu để không bỏ lỡ đáp án. Mỗi câu hỏi đều mang ý nghĩa quan trọng trong việc xây dựng tổng thể bức tranh hội thoại về ngày đầu tiên đi làm.

Chiến Lược Hiệu Quả Để Chinh Phục Listening Part 1

Để đạt điểm cao trong phần thi IELTS Listening Part 1, bạn cần trang bị cho mình những chiến lược làm bài thông minh và hiệu quả. Việc luyện tập thường xuyên với các tài liệu như Cambridge IELTS 19 Listening sẽ giúp bạn quen thuộc với cấu trúc và dạng câu hỏi.

Kỹ Thuật Dự Đoán Trước Khi Nghe

Trước khi đoạn băng bắt đầu, bạn sẽ có một khoảng thời gian ngắn để đọc lướt qua các câu hỏi. Hãy tận dụng tối đa thời gian này để:

Đọc kỹ hướng dẫn và câu hỏi: Xác định số lượng từ tối đa được phép điền và gạch chân các từ khóa chính trong mỗi câu hỏi. Ví dụ, nếu câu hỏi là “Supervisor’s name”, bạn cần tìm một tên riêng.
Dự đoán loại thông tin cần điền: Dựa vào ngữ cảnh của câu, bạn có thể đoán được đáp án sẽ là một danh từ, động từ, tính từ, một con số, hay một địa điểm. Chẳng hạn, một câu hỏi điền vào chỗ trống sau “phone number” chắc chắn sẽ là một dãy số.
Sử dụng ngữ cảnh để phán đoán: Với chủ đề “First day at work” như trong Cambridge IELTS 19 Test 4 Listening Part 1, các thông tin có thể liên quan đến phòng ban, đồng phục, quy trình làm việc hay thông tin cá nhân.

Nắm Bắt Thông Tin Trong Quá Trình Nghe

Khi đoạn băng bắt đầu, việc tập trung cao độ là yếu tố then chốt.

<>Xem Thêm Bài Viết:<>

Lắng nghe từ đồng nghĩa và paraphrase: Bài nghe thường không sử dụng chính xác các từ khóa trong câu hỏi. Thay vào đó, chúng sử dụng các từ đồng nghĩa hoặc cách diễn đạt khác. Ví dụ, “give” có thể được paraphrase thành “bring” hoặc “collect”.
Tập trung vào các từ khóa trong câu hỏi: Các từ khóa bạn đã gạch chân trước đó sẽ giúp bạn định hướng thông tin và biết khi nào đáp án sắp xuất hiện.
Cẩn trọng với thông tin gây nhiễu: Đôi khi, người nói có thể đưa ra nhiều thông tin liên quan, nhưng chỉ có một phần là đáp án chính xác. Hãy nghe cho đến cuối câu hoặc đoạn hội thoại để chắc chắn. Ví dụ, có thể có hai số điện thoại được nhắc đến, nhưng chỉ một số là của người giám sát.
Ghi chú nhanh: Viết nhanh các từ hoặc cụm từ quan trọng mà bạn nghe được để không bỏ lỡ thông tin. Đừng cố gắng viết đầy đủ cả câu.

Đáp án

Câu hỏi	Đáp án
1	Kaeden
2	locker(s)
3	passport
4	uniform
5	third / 3rd
6	0412 665 903
7	yellow
8	plastic
9	ice
10	gloves

Giải Chi Tiết Cambridge IELTS 19, Test 4, Listening Part 1: “First Day at Work”

Dưới đây là phần giải thích chi tiết cho từng câu hỏi trong đề Cambridge IELTS 19 Test 4 Listening Part 1, giúp bạn hiểu rõ lý do của từng đáp án và cách nhận diện thông tin trong bài nghe.

Phân Tích Chuyên Sâu Các Câu Hỏi Từ 1 Đến 6

Các câu hỏi đầu tiên thường tập trung vào thông tin cá nhân hoặc các chi tiết cơ bản về môi trường làm việc mới. Trong phần này của Cambridge IELTS 19 Listening, chúng ta sẽ thấy rõ điều đó.

Question 1: Supervisor’s name

Đáp án: Kaeden
Vị trí thông tin: Khi người giám sát tự giới thiệu, họ đề cập đến “my name” và sau đó là “spell”, đây là dấu hiệu cho câu trả lời của câu 1.
Giải thích: Người giám sát giới thiệu mình là Kaeden (“one of the supervisors”) và lưu ý rằng nhiều người thường đọc hoặc viết sai tên của mình (“People often get my name wrong; they never know how to spell it”). Sau đó, Kaeden đã đánh vần rõ ràng là “K-A-E-D-E-N”. Điều này cung cấp thông tin chính xác về tên của người giám sát.

Question 2: Place to leave coat and bag: staffroom, in one of the…

Đáp án: locker(s)
Vị trí thông tin: Bài nói đề cập đến “staffroom” và “coats and rucksack”, báo hiệu vị trí thông tin của câu 2.
Giải thích: Kaeden hướng dẫn Charlotte đến phòng nhân viên (“staffroom”) và khuyên cô ấy nên cất áo khoác và ba lô (“Put your coats and rucksack” khớp với “leave coat and bag”) vào một trong những tủ khoá (“one of the lockers”) có sẵn ở đó. Từ “lockers” (tủ khóa) là đáp án cần tìm, có thể viết ở dạng số ít hoặc số nhiều tùy thuộc vào sự lựa chọn của người nghe.

Question 3: Need to give HR:… number

Đáp án: passport
Vị trí thông tin: Bài nói đề cập đến “HR department” và “Tiffany”, báo hiệu vị trí thông tin của câu 3, cụ thể là thông tin cần cung cấp cho phòng HR.
Giải thích: Kaeden nói Charlotte cần đến bộ phận nhân sự (“HR department” khớp với “HR”) để gặp Tiffany (“see Tiffany”). Charlotte sau đó xác nhận rằng cô ấy đã được dặn mang theo (“bring” khớp với “give”) hộ chiếu (“passport”) vì phòng nhân sự cần ghi lại (“take a note of”) con số trên đó (“the number”). Từ “passport” hoàn toàn phù hợp với ngữ cảnh.

Question 4: Also collect:… from Tiffany

Đáp án: uniform
Vị trí thông tin: Tiếp tục liên quan đến Tiffany, báo hiệu vị trí thông tin của câu 4.
Giải thích: Kaeden thông báo rằng Tiffany sẽ đưa cho Charlotte đồng phục (“give uniform”). Điều này có nghĩa là Charlotte cần phải lấy (“collect”) đồng phục khi gặp Tiffany tại bộ phận nhân sự. Đây là một chi tiết quan trọng trong việc chuẩn bị cho ngày đầu tiên đi làm.

Question 5: HR office location: on the… floor

Đáp án: third / 3rd
Vị trí thông tin: Bài nói đề cập đến “HR office” và câu hỏi về vị trí của nó.
Giải thích: Charlotte hỏi vị trí của phòng nhân sự (“HR office”) có gần phòng nhân viên không (“near” liên quan đến “location”). Kaeden giải thích rằng phòng nhân viên ở tầng một, và phòng nhân sự nằm cao hơn hai tầng, tức là ở tầng ba (“on the third floor”). Cả “third” hoặc “3rd” đều là đáp án chính xác.

Question 6: Supervisor’s mobile number:…

Đáp án: 0412 665 903
Vị trí thông tin: Bài nói đề cập trực tiếp đến “phone number”, báo hiệu vị trí thông tin của câu 6.
Giải thích: Kaeden chủ động cho Charlotte số điện thoại di động của mình (“my phone number” khớp với “Supervisor’s mobile number”) và đọc rõ dãy số “0412 665 903”. Nhiệm vụ của thí sinh là ghi lại chính xác từng con số mà mình nghe được.

Hướng Dẫn Giải Đáp Các Câu Hỏi Từ 7 Đến 10

Phần sau của cuộc hội thoại trong Cambridge IELTS 19 Test 4 Listening Part 1 thường đi sâu hơn vào các nhiệm vụ cụ thể hoặc quy định trong công việc.

Question 7: Use a… label for new prices

Đáp án: yellow
Vị trí thông tin: Bài nói đề cập đến “bread and cakes” và việc thay đổi nhãn giá.
Giải thích: Sau khi nói về các công việc như kiểm tra hạn sử dụng và dán nhãn giá mới, Kaeden hướng dẫn cụ thể rằng khi cần dán nhãn giá mới (“when something needs a new price label”), Charlotte phải sử dụng nhãn màu vàng (“yellow one”, trong đó “one” thay thế cho “label”) và đặt nó bên cạnh nhãn gốc trên bao bì. Màu sắc của nhãn dán là chi tiết quan trọng ở đây.

Question 8: Need to restock… boxes for sushi

Đáp án: plastic
Vị trí thông tin: Bài nói đề cập đến “sushi takeaway counter” và loại hộp đựng.
Giải thích: Kaeden nói rằng họ thường hết hộp nhựa rất nhanh (“run out of those really quickly, trong đó “those” chỉ “plastic boxes”) tại quầy sushi mang đi. Vì vậy, cần phải lấy thêm (“bring more from the storeroom” khớp với “restock”) từ phòng kho. Loại vật liệu của hộp là “plastic” (nhựa).

Question 9: Collect more… from cold-room for fish

Đáp án: ice
Vị trí thông tin: Bài nói đề cập đến “meat and fish counters” và đặc biệt là “fish”, báo hiệu vị trí thông tin của câu 9.
Giải thích: Kaeden giải thích rằng cá (“fish”) được đặt trên đá (“laid on ice”). Khi đá tan chảy (“that starts to melt”, trong đó “that” ám chỉ “ice”), cần phải lấy thêm đá (“get more” khớp với “collect”) từ phòng lạnh (“from the cold-room”). Từ “ice” là yếu tố cần bổ sung để giữ tươi cho cá.

Question 10: Must wear special… when in cold-room

Đáp án: gloves
Vị trí thông tin: Bài nói đề cập đến “wear” và “put on”, báo hiệu vị trí thông tin của câu 10, liên quan đến trang phục bảo hộ.
Giải thích: Kaeden nhấn mạnh rằng Charlotte phải đảm bảo (“make sure” khớp với “must”) mang (“put on” khớp với “wear”) găng tay chịu nhiệt (“thermal glove”, trong đó “thermal” khớp với “special”) khi lấy bất cứ thứ gì từ phòng lạnh (“when you take anything out of the cold room”). “Gloves” (găng tay) là trang bị an toàn cần thiết.

Các Lỗi Thường Gặp Và Giải Pháp Khi Luyện Cambridge IELTS 19 Listening

Khi luyện tập các bài nghe như Cambridge IELTS 19 Test 4 Listening Part 1, thí sinh thường mắc phải một số lỗi phổ biến có thể ảnh hưởng đến kết quả. Việc nhận diện và khắc phục những lỗi này sẽ giúp bạn nâng cao hiệu suất làm bài.

Nhầm Lẫn Thông Tin Gây Nhiễu

Trong bài thi Listening, đặc biệt là Part 1, người nói thường đưa ra một số thông tin phụ hoặc điều chỉnh thông tin ban đầu. Ví dụ, họ có thể đưa ra một số điện thoại, sau đó sửa lại thành một số khác, hoặc đề cập đến hai lựa chọn nhưng chỉ một là đúng. Điều này đòi hỏi người nghe phải duy trì sự tập trung cho đến cuối câu. Giải pháp là hãy kiên nhẫn lắng nghe toàn bộ đoạn hội thoại trước khi quyết định đáp án cuối cùng. Đừng vội vàng điền từ ngay khi bạn nghe thấy một từ có vẻ đúng với từ khóa.

Thiếu Chính Xác Khi Ghi Chép

Lỗi chính tả, lỗi ngữ pháp cơ bản hoặc việc không phân biệt được số ít/số nhiều khi điền từ là những sai lầm thường gặp. Ví dụ, điền “locker” thay vì “lockers” có thể bị coi là sai nếu ngữ cảnh yêu cầu số nhiều. Đối với các con số, việc sai lệch một chữ số cũng sẽ khiến câu trả lời không chính xác. Để khắc phục, hãy thực hành kỹ năng ghi chú nhanh và chính xác. Sau khi làm bài, hãy kiểm tra lại đáp án của bạn về chính tả và ngữ pháp. Đôi khi, việc đọc lại Audioscripts ở cuối sách Cambridge IELTS 19 sẽ giúp bạn nhận ra những lỗi này và học hỏi từ chúng.

Câu Hỏi Thường Gặp (FAQs)

IELTS Listening Part 1 thường về chủ đề gì?

IELTS Listening Part 1 thường xoay quanh các chủ đề giao tiếp hàng ngày hoặc các tình huống hành chính đơn giản. Các chủ đề phổ biến bao gồm việc đặt phòng, đăng ký khóa học, thuê nhà, phỏng vấn xin việc, tổ chức sự kiện hoặc như trong Cambridge IELTS 19 Test 4 Listening Part 1, là ngày đầu tiên đi làm. Mục đích là kiểm tra khả năng của thí sinh trong việc nắm bắt các thông tin cụ thể như tên, số điện thoại, địa chỉ, thời gian, chi phí, và các chi tiết mô tả.

Làm sao để cải thiện kỹ năng nghe tên và số trong IELTS Listening?

Để cải thiện kỹ năng nghe tên và số, bạn nên luyện tập thường xuyên với các bài nghe có chứa nhiều dữ liệu dạng này. Các mẹo hữu ích bao gồm:

Luyện nghe đánh vần: Tập nghe và ghi lại tên riêng, chữ cái được đánh vần.
Luyện nghe số điện thoại, địa chỉ: Chú ý đến cách người bản xứ đọc các dãy số (ví dụ: “double oh” cho “00”, “oh four” cho “04”).
Dự đoán loại thông tin: Trước khi nghe, hãy xác định xem bạn cần điền tên, số điện thoại, mã bưu chính hay số tài khoản.
Tập trung cao độ: Các con số và tên riêng thường được đọc nhanh và chỉ một lần, đòi hỏi sự tập trung tối đa.

Nên luyện tập Cambridge IELTS 19 Listening bao nhiêu lần trước kỳ thi?

Tần suất luyện tập Cambridge IELTS 19 Listening phụ thuộc vào trình độ hiện tại và mục tiêu điểm số của bạn. Tuy nhiên, một kế hoạch hợp lý là luyện ít nhất 2-3 bài nghe hoàn chỉnh mỗi tuần. Ngoài ra, bạn nên dành thêm thời gian để nghe lại Audioscripts, phân tích lỗi sai và ghi chú các từ vựng mới. Với tài liệu mới như Cambridge IELTS 19, việc thực hành kỹ lưỡng sẽ giúp bạn làm quen với phong cách ra đề hiện đại và các giọng điệu khác nhau.

Có cần nghe lại bài nghe sau khi làm bài không?

Việc nghe lại bài nghe sau khi hoàn thành là cực kỳ quan trọng và được khuyến nghị. Nghe lại giúp bạn:

Kiểm tra đáp án: So sánh những gì bạn đã nghe với những gì bạn điền.
Phân tích lỗi sai: Xác định lý do tại sao bạn trả lời sai (nghe nhầm, thiếu từ, sai chính tả, bỏ lỡ thông tin).
Học hỏi từ Audioscripts: Đọc phần Audioscripts để hiểu rõ hơn về các từ khóa, từ đồng nghĩa và cấu trúc câu mà bạn đã bỏ lỡ.
Nâng cao vốn từ vựng và ngữ pháp: Ghi lại các cụm từ hay, từ vựng mới và cách diễn đạt tự nhiên trong tiếng Anh.
Việc phân tích sâu sau khi làm bài nghe mang lại giá trị học tập lớn hơn nhiều so với việc chỉ làm bài và kiểm tra đáp án.

Điểm tối đa của Listening Part 1 là bao nhiêu?

IELTS Listening Part 1 thường bao gồm 10 câu hỏi. Mỗi câu trả lời đúng sẽ được 1 điểm, vì vậy điểm tối đa cho riêng Listening Part 1 là 10 điểm. Tuy nhiên, điểm cuối cùng của toàn bộ bài thi Listening IELTS được tính dựa trên tổng số câu trả lời đúng trong cả 4 phần (40 câu hỏi) và được quy đổi ra thang điểm band từ 0 đến 9. Việc làm tốt Part 1 là khởi đầu thuận lợi để đạt điểm cao cho toàn bài thi.

Bài viết trên đã cung cấp lời giải chi tiết và sâu sắc cho đề Cambridge IELTS 19 Test 4 Listening Part 1 về chủ đề “First day at work“. Với những phân tích chuyên sâu và chiến lược làm bài hiệu quả, Edupace hy vọng bạn đọc sẽ có thêm kiến thức và công cụ để nâng cao kỹ năng nghe hiểu tiếng Anh của mình, từ đó tự tin chinh phục mục tiêu IELTS. Hãy nhớ rằng, sự kiên trì luyện tập là chìa khóa dẫn đến thành công.

Tổng Quan Về Cambridge IELTS 19 Test 4 Listening Part 1: “First Day at Work”