Thông tư 03/2019/TT-BLĐTBXH do Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội ban hành là văn bản pháp lý quan trọng, định rõ khung chương trình môn học Tiếng Anh áp dụng trong hệ thống đào tạo trình độ trung cấp và cao đẳng tại Việt Nam. Đây là cơ sở để các cơ sở giáo dục nghề nghiệp chuẩn hóa nội dung giảng dạy và đánh giá, hướng tới nâng cao năng lực ngoại ngữ cho người học, đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế.
Giới thiệu tổng quan về Thông tư 03/2019/TT-BLĐTBXH
Ngày 17 tháng 01 năm 2019, Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội đã ký ban hành Thông tư 03/2019/TT-BLĐTBXH. Văn bản này chính thức có hiệu lực thi hành từ ngày 05 tháng 03 năm 2019, thay thế cho các quy định trước đó về chương trình môn học Tiếng Anh trong khối các môn học chung của chương trình đào tạo ở trình độ trung cấp và trình độ cao đẳng. Mục đích chính của Thông tư là cung cấp một khung chương trình chuẩn, đảm bảo tính thống nhất và chất lượng trong đào tạo ngoại ngữ tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên toàn quốc.
Thông tư này đặt ra những yêu cầu cụ thể về kiến thức, kỹ năng và thái độ mà người học cần đạt được sau khi hoàn thành môn học Tiếng Anh, đặc biệt là ở trình độ cao đẳng. Việc ban hành Thông tư thể hiện sự quan tâm của Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội đối với việc nâng cao chất lượng đào tạo nghề, trong đó năng lực ngoại ngữ đóng vai trò ngày càng thiết yếu trong bối cảnh thị trường lao động toàn cầu hóa.
Đối tượng áp dụng và quy định chuyển tiếp
Phạm vi áp dụng của Thông tư 03/2019/TT-BLĐTBXH được quy định rõ ràng. Thông tư này áp dụng cho các cơ sở giáo dục nghề nghiệp và các cơ sở giáo dục đại học có đăng ký hoạt động giáo dục nghề nghiệp khi triển khai giảng dạy môn học Tiếng Anh thuộc khối các môn học chung trong chương trình đào tạo trình độ trung cấp và trình độ cao đẳng. Điều này bao gồm hầu hết các trường cao đẳng và trung cấp nghề trên cả nước.
Tuy nhiên, Thông tư cũng nêu rõ không áp dụng đối với các ngành, nghề đào tạo thuộc chức năng quản lý nhà nước của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Đối với các khóa học đã được tổ chức giảng dạy môn học Tiếng Anh trước thời điểm Thông tư 03/2019/TT-BLĐTBXH có hiệu lực (trước ngày 05/03/2019), các cơ sở đào tạo tiếp tục thực hiện theo các quy định hiện hành trước đó cho đến khi khóa học đó kết thúc. Quy định này nhằm đảm bảo tính liên tục và không gây xáo trộn cho người học đang theo học.
Chuẩn đầu ra năng lực Tiếng Anh cho trình độ cao đẳng
Một trong những điểm cốt lõi của Thông tư 03/2019/TT-BLĐTBXH là quy định về mục tiêu chuẩn đầu ra đối với môn học Tiếng Anh ở trình độ cao đẳng. Theo đó, sau khi hoàn thành chương trình, người học được kỳ vọng đạt trình độ năng lực ngoại ngữ Bậc 2 theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam. Mức Bậc 2 này được xác định là tương đương với cấp độ A2 theo Khung tham chiếu chung Châu Âu (CEFR), thể hiện khả năng sử dụng ngôn ngữ ở mức độ cơ bản.
<>Xem Thêm Bài Viết:<>- Giải Mã Giấc Mơ Thấy Trăn Khổng Lồ: Điềm Báo Gì?
- Giấc Mơ Thấy Nhiều Rắn: Giải Mã Điềm Báo Từ Thế Giới Tâm Linh
- Hiểu rõ quy định thời gian làm việc ban đêm
- Khám phá Câu phủ định và cách dùng
- Mơ Thấy Trứng Chim Đánh Con Gì? Giải Mã Điềm Báo Mới Nhất
Về kiến thức, người học cần nhận biết và giải thích được các cấu trúc ngữ pháp cơ bản như các thì hiện tại đơn, tiếp diễn, hoàn thành, quá khứ đơn, tiếp diễn, tương lai, cùng với việc phân loại và sử dụng danh từ, đại từ, tính từ. Vốn từ vựng được tập trung vào các chủ đề quen thuộc và thiết yếu trong đời sống, học tập và liên quan đến nghề nghiệp ban đầu như gia đình, bản thân, các hoạt động hàng ngày, sở thích, địa điểm, thực phẩm, sự kiện đặc biệt, kỳ nghỉ, kế hoạch tương lai, ngoại hình, tính cách, công nghệ và mua sắm.
Các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết cũng được đặt ra các mục tiêu cụ thể. Người học cần có khả năng nghe hiểu các cụm từ và cách diễn đạt liên quan đến nhu cầu thiết yếu khi được nói chậm và rõ ràng; giao tiếp đơn giản và trực tiếp về các chủ đề quen thuộc; đọc hiểu các đoạn văn bản ngắn, đơn giản để lấy ý chính và thông tin chi tiết; và viết được các câu đơn giản, kết nối chúng thành đoạn văn ngắn về bản thân và các chủ đề đã học. Năng lực tự chủ và trách nhiệm cũng là một phần của mục tiêu, khuyến khích người học nhận thức tầm quan trọng của ngoại ngữ và có khả năng làm việc độc lập hoặc theo nhóm khi sử dụng Tiếng Anh.
Nội dung và phân bổ thời gian chương trình học
Chương trình môn học Tiếng Anh theo Thông tư 03/2019/TT-BLĐTBXH có tổng thời lượng là 120 giờ học chính thức trên lớp. Thời lượng này được phân bổ một cách hợp lý giữa lý thuyết và thực hành. Cụ thể, có 42 giờ dành cho lý thuyết, 72 giờ dành cho thực hành, thảo luận và làm bài tập, và 6 giờ dành cho kiểm tra và ôn tập. Sự phân bổ này nhấn mạnh tầm quan trọng của việc luyện tập thực tế, giúp người học vận dụng kiến thức ngôn ngữ một cách hiệu quả.
Nội dung chương trình được chia thành 12 bài học chính, mỗi bài tập trung vào một hoặc nhiều chủ đề cụ thể, kết hợp từ vựng, ngữ pháp và phát triển cả bốn kỹ năng nghe, nói, đọc, viết. Các chủ đề này bám sát mục tiêu chuẩn đầu ra, xoay quanh đời sống hàng ngày, các mối quan hệ xã hội, các hoạt động giải trí, du lịch, mua sắm, công nghệ và kế hoạch cá nhân. Mỗi bài học đều xác định rõ mục tiêu học tập riêng, từ đó xây dựng nội dung từ vựng, ngữ pháp và các hoạt động luyện tập kỹ năng phù hợp.
Ví dụ, các bài học đầu tiên có thể tập trung vào chủ đề “Gia đình và bạn bè”, “Thời gian rảnh rỗi”, “Địa điểm”, “Thực phẩm và đồ uống”, giúp người học xây dựng nền tảng từ vựng và ngữ pháp cơ bản như thì hiện tại đơn, động từ “to be”, tính từ sở hữu, danh từ đếm được/không đếm được. Các bài học sau phát triển các chủ đề phức tạp hơn và giới thiệu các cấu trúc ngữ pháp nâng cao hơn một chút như thì quá khứ đơn, quá khứ tiếp diễn, hiện tại hoàn thành, câu so sánh, cấu trúc “Will” và “going to” cho tương lai, từ định lượng.
Tổng thời gian 120 giờ trên lớp là khung cơ bản. Chương trình cũng khuyến khích việc tổ chức dạy và học trực tuyến. Đặc biệt, giáo viên được giao nhiệm vụ xây dựng nội dung và mục tiêu cho tối thiểu 180 giờ tự học của người học. Thời gian tự học này là rất quan trọng để người học củng cố kiến thức, luyện tập thêm thông qua các bài tập bổ sung, phần mềm hoặc ứng dụng hỗ trợ tự học, và các tài liệu tham khảo khác, nhằm đảm bảo đạt được năng lực ngoại ngữ Bậc 2 sau khi tốt nghiệp.
Quy định về miễn học, miễn thi và bảo lưu kết quả
Thông tư 03/2019/TT-BLĐTBXH quy định các trường hợp cụ thể mà người học tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp có thể được miễn học và miễn thi kết thúc môn học Tiếng Anh. Điều này tạo điều kiện thuận lợi cho những người học đã có nền tảng ngoại ngữ nhất định.
Có hai trường hợp chính được xem xét miễn trừ. Thứ nhất, người học có chứng chỉ Tiếng Anh đạt Bậc 2 trở lên theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam (VSTEP). Đây là khung đánh giá năng lực ngoại ngữ do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, được công nhận rộng rãi tại Việt Nam. Thứ hai, người học có chứng chỉ Tiếng Anh tương đương cấp độ A2 trở lên theo Khung tham chiếu chung Châu Âu (CEFR) do các tổ chức khảo thí nước ngoài uy tín cấp. Việc chấp nhận cả hai loại chứng chỉ này giúp đa dạng hóa lựa chọn cho người học và công nhận các chuẩn mực quốc tế.
Đối với việc bảo lưu hoặc công nhận kết quả học tập môn học Tiếng Anh (nếu người học đã học ở cơ sở đào tạo khác hoặc khóa học khác), việc này được thực hiện theo quy định tại Thông tư 09/2017/TT-BLĐTBXH của Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội. Đây là Thông tư quy định chung về tổ chức thực hiện chương trình đào tạo và quy chế kiểm tra, thi, xét công nhận tốt nghiệp ở trình độ trung cấp, cao đẳng.
Người học có nguyện vọng được miễn trừ hoặc bảo lưu kết quả môn học cần chủ động làm đơn đề nghị và nộp cho hiệu trưởng nhà trường xem xét, quyết định. Đơn này cần được gửi khi người học nhập học hoặc trước mỗi kỳ thi môn Tiếng Anh. Quy định này yêu cầu người học phải thể hiện nhu cầu và cung cấp minh chứng về năng lực ngoại ngữ của mình.
Hướng dẫn phương pháp giảng dạy và học tập
Thông tư cũng đưa ra các hướng dẫn quan trọng về phương pháp giảng dạy cho giáo viên và phương pháp học tập cho người học nhằm nâng cao hiệu quả của chương trình Tiếng Anh. Đối với giáo viên, Thông tư khuyến khích việc áp dụng linh hoạt các phương pháp dạy học, đặc biệt là tập trung vào phương pháp giao tiếp. Kỹ thuật dạy học cần đa dạng, lấy người học làm trung tâm, và tổ chức các hoạt động nghe, nói, đọc, viết một cách sinh động để tăng cường sự tham gia và tương tác của người học. Việc sử dụng các học liệu và giáo cụ trực quan sinh động cũng được nhấn mạnh.
Đối với người học, phương pháp học tập được khuyến khích là chủ động. Người học cần quan sát, tích cực tham gia hoạt động nhóm, thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên và hoàn thành các bài tập về nhà. Ngoài 120 giờ học chính thức trên lớp, việc tự học đóng vai trò cực kỳ quan trọng. Giáo viên sẽ hướng dẫn nội dung và mục tiêu tự học, thường là khoảng 180 giờ bổ sung, thông qua các bài tập, phần mềm hoặc ứng dụng hỗ trợ tự học, và các tài liệu tham khảo khác.
Việc chia chương trình 120 giờ thành các phần nhỏ hơn (ví dụ 02 phần, mỗi phần 60 giờ) cũng là một gợi ý linh hoạt cho các trường. Ngoài ra, Thông tư khuyến khích mạnh mẽ việc tổ chức dạy và học trực tuyến môn học, có thể kết hợp với các phần mềm tự học trực tuyến. Điều này giúp nâng cao chất lượng dạy và học, tận dụng công nghệ trong giáo dục và tạo điều kiện linh hoạt hơn cho cả giáo viên và người học.
Điều kiện đảm bảo việc triển khai chương trình
Để chương trình môn học Tiếng Anh theo Thông tư 03/2019/TT-BLĐTBXH được triển khai hiệu quả, các cơ sở giáo dục cần đảm bảo các điều kiện cơ sở vật chất và trang thiết bị cần thiết. Về phòng học, cần có hệ thống đèn đủ ánh sáng, bàn ghế rời cho từng người học, bàn ghế cho giáo viên, bảng, máy chiếu và dụng cụ viết phù hợp. Những điều kiện cơ bản này đảm bảo môi trường học tập thoải mái và hỗ trợ các hoạt động trên lớp.
Về trang thiết bị máy móc, tối thiểu cần có máy chiếu và hệ thống âm thanh. Máy chiếu hỗ trợ hiển thị tài liệu, hình ảnh, video phục vụ bài giảng, trong khi hệ thống âm thanh là bắt buộc cho các hoạt động luyện kỹ năng nghe. Việc có hệ thống âm thanh tốt cũng hỗ trợ các hoạt động nói và phát âm.
Về học liệu, giáo viên sử dụng giáo trình dùng chung theo quy định và có thể tham khảo thêm các tài liệu giảng dạy khác để làm phong phú bài giảng. Thông tư khuyến khích các cơ sở giáo dục nghề nghiệp và các cơ sở giáo dục đại học có đăng ký hoạt động giáo dục nghề nghiệp trang bị thêm phòng học nghe nhìn chuyên biệt. Đây là điều kiện bổ sung giúp nâng cao chất lượng luyện kỹ năng nghe, thường là kỹ năng khó nhất đối với nhiều người học. Việc trang bị các điều kiện khác để tổ chức giảng dạy trực tuyến hoặc kết hợp cũng được khuyến khích mạnh mẽ, phù hợp với xu hướng phát triển giáo dục hiện đại.
Tóm lại, Thông tư 03/2019/TT-BLĐTBXH là văn bản pháp lý quan trọng trong hệ thống giáo dục nghề nghiệp, chuẩn hóa chương trình Tiếng Anh nhằm đảm bảo chuẩn đầu ra Bậc 2 theo Khung năng lực Việt Nam cho người học trung cấp, cao đẳng. Thông tư này không chỉ quy định về nội dung, mục tiêu mà còn đưa ra hướng dẫn về phương pháp và điều kiện thực hiện, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo ngoại ngữ, trang bị cho người học những kỹ năng cần thiết cho công việc và cuộc sống. Tìm hiểu thêm các thông tin giáo dục nghề nghiệp và ngoại ngữ hữu ích tại Edupace.
Câu hỏi thường gặp về Thông tư 03/2019/TT-BLĐTBXH
Thông tư 03/2019/TT-BLĐTBXH quy định về vấn đề gì?
Thông tư này quy định về việc ban hành Chương trình môn học Tiếng Anh thuộc khối các môn học chung trong chương trình đào tạo trình độ trung cấp và trình độ cao đẳng tại Việt Nam.
Thông tư này áp dụng cho những đối tượng nào?
Thông tư áp dụng cho các cơ sở giáo dục nghề nghiệp và các cơ sở giáo dục đại học có đăng ký hoạt động giáo dục nghề nghiệp khi giảng dạy môn học Tiếng Anh cho hệ trung cấp và cao đẳng.
Chuẩn đầu ra Tiếng Anh cho trình độ cao đẳng theo Thông tư này là gì?
Người học trình độ cao đẳng cần đạt trình độ Bậc 2 theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam, tương đương cấp độ A2 theo Khung tham chiếu chung Châu Âu (CEFR).
Tôi có thể được miễn học hoặc miễn thi môn Tiếng Anh theo Thông tư này không?
Có, bạn có thể được miễn học và miễn thi nếu có chứng chỉ Tiếng Anh Bậc 2 trở lên theo Khung năng lực ngoại ngữ Việt Nam hoặc chứng chỉ tương đương cấp độ A2 trở lên theo Khung tham chiếu chung Châu Âu do tổ chức nước ngoài cấp.
Tôi cần làm gì để được miễn học hoặc bảo lưu kết quả?
Bạn cần nộp đơn đề nghị cho hiệu trưởng nhà trường xem xét, quyết định khi nhập học hoặc trước mỗi kỳ thi. Việc bảo lưu kết quả học tập thực hiện theo quy định tại Thông tư 09/2017/TT-BLĐTBXH.
Tổng thời lượng học môn Tiếng Anh theo chương trình này là bao nhiêu?
Chương trình quy định tổng thời lượng 120 giờ học trên lớp (42 giờ lý thuyết, 72 giờ thực hành, 6 giờ kiểm tra/ôn tập). Ngoài ra, người học cần thực hiện tối thiểu 180 giờ tự học theo hướng dẫn của giáo viên.
Thông tư 03/2019/TT-BLĐTBXH có hiệu lực từ khi nào?
Thông tư này chính thức có hiệu lực thi hành kể từ ngày 05 tháng 03 năm 2019.
