Chào mừng các bạn đến với thế giới từ vựng tiếng Anh lớp 7 đầy phong phú và thú vị! Đây là giai đoạn quan trọng để xây dựng nền tảng ngôn ngữ vững chắc, không chỉ giúp các em giao tiếp tự tin hơn mà còn mở rộng kiến thức về thế giới xung quanh. Bài viết này của Edupace sẽ cung cấp một cái nhìn tổng quan và chi tiết về kho từ vựng tiếng Anh lớp 7 cùng các phương pháp học tập hiệu quả.
Tổng hợp Từ vựng tiếng Anh lớp 7 theo chủ đề Unit
Chương trình học tiếng Anh lớp 7 được thiết kế khoa học, phân chia vốn từ vựng lớp 7 thành 12 Unit rõ ràng, mỗi Unit tập trung vào một khía cạnh đời sống hoặc văn hóa cụ thể. Cách tiếp cận này giúp học sinh dễ dàng tiếp thu và ghi nhớ các từ mới tiếng Anh lớp 7 một cách có hệ thống. Việc nắm vững từng Unit không chỉ củng cố kiến thức tiếng Anh lớp 7 mà còn tạo nền tảng vững chắc cho các cấp độ cao hơn.
Từ vựng Unit 1: Sở thích cá nhân (My hobbies)
Trong bài học đầu tiên này, học sinh sẽ khám phá các từ vựng tiếng Anh liên quan đến sở thích cá nhân. Việc biết cách diễn đạt về những điều mình yêu thích giúp các em tự tin hơn khi giới thiệu bản thân trong các tình huống giao tiếp hàng ngày. Điều này đặc biệt quan trọng để bắt đầu những cuộc trò chuyện thú vị với bạn bè hoặc giáo viên.
Bằng cách học từ mới về sở thích, các em học sinh cũng mở rộng vốn từ vựng của mình và có thêm cách diễn đạt phong phú hơn về các hoạt động giải trí. Đồng thời, việc này cũng giúp các em hiểu rõ hơn về những điều mà người khác yêu thích, từ đó tạo ra cơ hội để kết nối và trò chuyện với họ một cách dễ dàng hơn, xây dựng các mối quan hệ xã hội.
| Từ vựng | Phiên âm | Loại từ | Dịch nghĩa |
|---|---|---|---|
| Hobbies | /ˈhɒ.bɪz/ | N | Sở thích |
| Reading | /ˈriː.dɪŋ/ | N | Đọc sách |
| Painting | /ˈpeɪn.tɪŋ/ | N | Vẽ tranh |
| Cooking | /ˈkʊk.ɪŋ/ | N | Nấu ăn |
| Gardening | /ˈɡɑː.dən.ɪŋ/ | N | Trồng cây |
| Photography | /fəˈtɒɡ.rə.fi/ | N | Nhiếp ảnh |
| Playing music | /ˈpleɪ.ɪŋ mjuː.zɪk/ | Phr | Chơi nhạc |
| Dancing | /ˈdɑːn.sɪŋ/ | N | Nhảy múa |
| Fishing | /ˈfɪʃ.ɪŋ/ | N | Câu cá |
| Traveling | /ˈtræv.əl.ɪŋ/ | N | Du lịch |
| Watching | /ˈwɒtʃ.ɪŋ/ | V | Xem |
| Collecting | /kəˈlɛk.tɪŋ/ | V | Sưu tầm |
| Writing | /ˈraɪ.tɪŋ/ | N | Viết |
| Crafting | /ˈkrɑːft.ɪŋ/ | N | Làm thủ công |
| Knitting | /ˈnɪt.ɪŋ/ | N | Đan len |
| Playing games | /ˈpleɪ.ɪŋ ɡeɪmz/ | Phr | Chơi trò chơi |
| Hiking | /ˈhaɪ.kɪŋ/ | N | Leo núi |
| Cycling | /ˈsaɪ.klɪŋ/ | N | Đạp xe |
| Swimming | /ˈswɪm.ɪŋ/ | N | Bơi |
| Surfing | /ˈsɜːrf.ɪŋ/ | N | Lướt sóng |
| Camping | /ˈkæm.pɪŋ/ | N | Cắm trại |
| Volunteering | /ˌvɒl.ənˈtɪr.ɪŋ/ | N | Tình nguyện |
| Board games | /bɔːd ɡeɪmz/ | Phr | Trò chơi trên bàn |
| Diy projects | /diː waɪ ˈprɒdʒ.ɪkts/ | Phr | Dự án tự làm |
| Yoga | /ˈjəʊ.ɡə/ | N | Yoga |
| A piece of cake | /ə piːs əv keɪk/ | Idiom | Dễ dàng, không khó khăn |
| Arranging flowers | /əˈreɪndʒɪŋ ˈflaʊərz/ | Phr | Cắm hoa |
| Bird-watching | /bɜːdˈwɒtʃɪŋ/ | N | Ngắm chim |
| Board game | /bɔːd ɡeɪm/ | N | Trò chơi trên bàn |
| Carve | /kɑːrv/ | V | Khắc, tạo hình |
| Carved | /kɑːvd/ | Adj | Đã khắc, đã tạo hình |
| Collage | /kəˈlɑːʒ/ | N | Tranh ghép |
| Eggshell | /ˈɛɡˌʃɛl/ | N | Vỏ trứng |
| Fragile | /ˈfrædʒaɪl/ | Adj | Dễ vỡ, mong manh |
| Gardening | /ˈɡɑːrdnɪŋ/ | N | Làm vườn |
| Horse-riding | /hɔːrs-raɪdɪŋ/ | N | Cưỡi ngựa |
| Ice-skating | /aɪs-ˈskeɪtɪŋ/ | N | Trượt băng |
| Making model | /ˈmeɪkɪŋ ˈmɒdl/ | Phr | Làm mô hình |
| Making pottery | /ˈmeɪkɪŋ ˈpɒtəri/ | Phr | Làm gốm |
| Melody | /ˈmɛlədi/ | N | Giai điệu |
| Monopoly | /məˈnɒpəli/ | N | Trò chơi đấu giá |
| Mountain climbing | /ˈmaʊntɪn ˈklaɪmɪŋ/ | Phr | Leo núi |
| Share | /ʃer/ | N | Phần, cổ phần |
| Skating | /ˈskeɪtɪŋ/ | N | Trượt băng |
| Strange | /streɪndʒ/ | Adj | Lạ, kỳ lạ |
| Surfing | /ˈsɜːrfɪŋ/ | N | Lướt sóng |
| Unique | /juːˈniːk/ | Adj | Duy nhất, độc đáo |
| Unusual | /ʌnˈjuːʒʊəl/ | Adj | Không bình thường, lạ |
Từ vựng Unit 2: Sức khỏe (Health)
Trong Unit 2, học sinh sẽ tập trung vào việc học về từ vựng liên quan đến sức khỏe. Kỹ năng này giúp các em có thể mô tả tình trạng sức khỏe của bản thân và người khác bằng tiếng Anh một cách tự tin. Đây là kỹ năng rất quan trọng trong giao tiếp trong những tình huống khẩn cấp liên quan đến y tế, khi cần phải trình bày rõ ràng về các triệu chứng hay vấn đề sức khỏe. Nắm vững từ vựng này không chỉ hỗ trợ trong học tập mà còn hữu ích trong đời sống thực tế, giúp các em chăm sóc bản thân và người thân tốt hơn.
Hình ảnh minh họa các biểu tượng liên quan đến sức khỏe và y tế, hỗ trợ học từ vựng tiếng Anh lớp 7 chủ đề Health hiệu quả tại Edupace.
- Giải mã hiện tượng **tự nhiên mơ thấy người yêu cũ** thường gặp
- Thông tin Bảng giá đất tỉnh Thái Bình 2025 mới nhất
- Tuổi của người sinh năm 1963 vào 1989
- Mơ Thấy Bọ Cạp Là Điềm Gì? Giải Mã Chi Tiết Các Giấc Mơ Về Loài Vật Này
- Mơ Thấy Hương Cháy: Giải Mã Điềm Báo Tâm Linh Sâu Sắc
| Từ vựng | Phiên âm | Loại từ | Dịch nghĩa |
|---|---|---|---|
| Allergy | /ˈæ.lə.dʒi/ | N | Dị ứng |
| Calorie | /ˈkæ.lər.i/ | N | Lượng calo |
| Compound | /ˈkɒm.paʊnd/ | N | Hợp chất |
| Concentrate | /ˈkɒn.sən.treɪt/ | V | Tập trung |
| Conjunction | /kənˈdʒʌŋk.ʃən/ | N | Liên từ |
| Coordinate | /koʊˈɔːr.dɪn.ət/ | V | Điều phối, phối hợp |
| Cough | /kɒf/ | N | Ho |
| Depression | /dɪˈprɛʃ.ən/ | N | Trầm cảm |
| Diet | /daɪ.ət/ | N | Chế độ ăn |
| Essential | /ɪˈsɛn.ʃəl/ | Adj | Cần thiết |
| Expert | /ˈɛk.spɜːrt/ | N | Chuyên gia |
| Independent | /ˌɪn.dɪˈpɛn.dənt/ | Adj | Độc lập |
| Itchy | /ˈɪtʃ.i/ | Adj | Ngứa |
| Junk Food | /dʒʌŋk fuːd/ | N | Đồ ăn vặt |
| Myth | /mɪθ/ | N | Truyền thuyết |
| Obesity | /oʊˈbiː.sə.ti/ | N | Béo phì |
| Pay attention | /peɪ əˈtɛn.ʃən/ | Phr | Chú ý |
| Put on weight | /pʊt ɒn weɪt/ | Phr | Tăng cân |
| Sickness | /ˈsɪk.nəs/ | N | Bệnh |
| Spot | /spɒt/ | N | Nốt, đốm |
| Stay in shape | /steɪ ɪn ʃeɪp/ | Phr | Giữ dáng |
| Sunburn | /ˈsʌn.bɜːrn/ | N | Cháy nắng |
| Triathlon | /traɪˈæθ.lɒn/ | N | Cuộc thi ba môn |
| Vegetarian | /ˌvɛdʒ.ɪˈtɛər.i.ən/ | N | Người ăn chay |
| Bandage | /ˈbænd.ɪdʒ/ | N | Băng dính |
| Blood | /blʌd/ | N | Máu |
| Bone | /boʊn/ | N | Xương |
| Broken | /ˈbroʊ.kən/ | Adj | Bị gãy, vỡ |
| Bronchitis | /ˈbrɑːŋ.kaɪ.tɪs/ | N | Viêm phế quản |
| Bruise | /bruːz/ | N | Vết bầm tím |
| Cast | /kæst/ | N | Bó bột |
| Clinic | /ˈklɪn.ɪk/ | N | Phòng khám |
| Cold | /koʊld/ | N | Cảm lạnh |
| Contagious | /kənˈteɪ.dʒəs/ | Adj | Lây nhiễm |
| Cough | /kɒf/ | N | Ho |
| Crutch | /krʌtʃ/ | N | Gậy chống |
| Cut | /kʌt/ | N | Vết cắt |
| Decongestant | /ˌdiː.kənˈdʒest.ənt/ | N | Thuốc giảm đau |
| Diarrhea | /ˌdaɪ.əˈriː.ə/ | N | Tiêu chảy |
| Dizzy | /ˈdɪz.i/ | Adj | Chóng mặt |
| Fever | /ˈfiː.və/ | N | Sốt |
| First Aid | /fɜːrst eɪd/ | N | Sơ cứu |
| Flu | /fluː/ | N | Cảm cúm |
| Headache | /ˈhɛdˌeɪk/ | N | Đau đầu |
| Hives | /haɪvz/ | N | Phát ban nổi |
| Indigestion | /ˌɪn.dɪˈdʒest.ʃən/ | N | Khó tiêu |
| Infection | /ɪnˈfɛk.ʃən/ | N | Nhiễm trùng |
| Influenza | /ˌɪn.fluˈɛn.zə/ | N | Cúm |
| Injection | /ɪnˈdʒɛk.ʃən/ | N | Tiêm |
| Injury | /ˈɪn.dʒər.i/ | N | Chấn thương |
| Medication | /ˌmɛd.ɪˈkeɪ.ʃən/ | N | Thuốc |
| Muscle | /ˈmʌs.əl/ | N | Cơ bắp |
Từ vựng Unit 3: Dịch vụ cộng đồng (Community services)
Học từ vựng tiếng Anh về hoạt động phục vụ cộng đồng không chỉ giúp học sinh hiểu rõ hơn về sự quan trọng của việc giúp đỡ người khác mà còn khuyến khích họ tham gia vào các hoạt động xã hội. Qua đó, các em sẽ phát triển ý thức về trách nhiệm và lòng nhân ái, góp phần vào sự phát triển của xã hội. Chủ đề này giúp các em làm quen với các khái niệm như tình nguyện, quyên góp, và hỗ trợ những người gặp khó khăn trong cuộc sống, từ đó nuôi dưỡng một tinh thần sống tích cực và có ích.
| Từ vựng | Phiên âm | Loại từ | Dịch nghĩa |
|---|---|---|---|
| Benefit | /ˈbɛnɪfɪt/ | N | Lợi ích |
| Blanket | /ˈblæŋkɪt/ | N | Chăn trải |
| Charitable | /ˈtʃærɪtəbl/ | Adj | Có tính từ thiện |
| Clean up | /kliːn ʌp/ | Phr | Dọn dẹp |
| Community service | /kəˈmjuːnəti ˈsɜːrvɪs/ | N | Dịch vụ cộng đồng |
| Disabled people | /dɪsˈeɪbəld ˈpipəl/ | N | Người khuyết tật |
| Donate | /dəʊˈneɪt/ | V | Quyên góp, hiến tặng |
| Elderly people | /ˈɛldəli ˈpipəl/ | N | Người cao tuổi |
| Graffiti | /ɡrəˈfiːti/ | N | Bức tranh phun nước trái pháp luật |
| Homeless people | /ˈhoʊmlɪs ˈpipəl/ | N | Người vô gia cư |
| Interview | /ˈɪntərvjuː/ | N/ V | Phỏng vấn, cuộc phỏng vấn |
| Make a difference | /meɪk ə ˈdɪfrəns/ | Phr | Tạo ra sự khác biệt |
| Mentor | /ˈmɛntər/ | N/ V | Người hướng dẫn, làm việc như một người hướng dẫn |
| Mural | /ˈmjʊərəl/ | N | Bức tranh tường |
| Non-profit organization | /nɒn ˈprɒfɪt ˌɔːɡənaɪˈzeɪʃən/ | N | Tổ chức phi lợi nhuận |
| Nursing home | /ˈnɜːsɪŋ həʊm/ | N | Viện dưỡng lão |
| Organisation | /ˌɔːɡənaɪˈzeɪʃən/ | N | Tổ chức |
| Service | /ˈsɜːrvɪs/ | N | Dịch vụ |
| Shelter | /ˈʃɛltər/ | N | Nơi ẩn náu, nơi cư trú |
| Sort | /sɔːrt/ | V | Sắp xếp, phân loại |
| Street children | /striːt ˈtʃɪldrən/ | N | Trẻ em lang thang trên đường |
| To be forced | /tuː biː fɔːstɪd/ | Phr | Bị ép buộc |
| Traffic jam | /ˈtræfɪk dʒæm/ | N | Tắc nghẽn giao thông |
| Tutor | /ˈtjuːtə/ | N/ V | Gia sư, làm gia sư |
| Volunteer | /ˌvɒlənˈtɪə/ | N/ V | Tình nguyện, làm tình nguyện |
| Use public transport | /juːz ˈpʌblɪk ˈtrænspɔːˌteɪʃən/ | Phr | Sử dụng phương tiện giao thông công cộng |
| Start a clean-up campaign | /stɑːt ə kliːn ʌp kæmˈpeɪn/ | Phr | Bắt đầu chiến dịch dọn dẹp |
| Plant trees | /plænt triːz/ | Phr | Trồng cây |
| Punish people who make graffiti | /ˈpʌnɪʃ ˈpiːpl huː meɪk ɡrəˈfiːti/ | Phr | Phạt những người vẽ graffiti |
| Raise people’s awareness | /reɪz ˈpiːplz əˈweənəs/ | Phr | Nâng cao nhận thức của mọi người |
| Community service | /kəˈmjuːnəti ˈsɜːrvɪs/ | N | Dịch vụ cộng đồng |
| Volunteer | /ˌvɒlənˈtɪər/ | N/ V | Tình nguyện |
| Charity | /ˈtʃærɪti/ | N | Từ thiện |
| Donation | /dəʊˈneɪʃən/ | N | Sự quyên góp |
| Fundraiser | /ˈfʌndreɪzər/ | N | Người làm từ thiện, người huy động quỹ |
| Philanthropy | /fɪˈlænθrəpi/ | N | Tấm lòng nhân ái |
| Social work | /ˈsəʊʃl wɜːrk/ | N | Công tác xã hội |
| Non-profit organization | /ˌnɒn ˈprɒfɪt ˌɔːrɡənaɪˈzeɪʃən/ | N | Tổ chức phi lợi nhuận |
| Volunteerism | /ˌvɒlənˈtɪərɪzəm/ | N | Tình nguyện hóa |
| Community outreach | /kəˈmjuːnəti ˈaʊtriːtʃ/ | N | Tiếp cận cộng đồng |
| Service project | /ˈsɜːrvɪs ˈprɒdʒekt/ | N | Dự án phục vụ cộng đồng |
| Social welfare | /ˈsəʊʃl ˈwelfer/ | N | Phúc lợi xã hội |
| Humanitarian aid | /hjuːˌmænɪˈteəriən eɪd/ | N | Viện trợ nhân đạo |
| Outreach program | /ˈaʊtriːtʃ ˈproʊɡræm/ | N | Chương trình tiếp cận cộng đồng |
| Support group | /səˈpɔːrt ɡruːp/ | N | Nhóm hỗ trợ |
| Charitable giving | /ˈtʃærɪtəbl ˈɡɪvɪŋ/ | N | Sự đóng góp từ thiện |
| Community development | /kəˈmjuːnəti dɪˈveləpmənt/ | N | Phát triển cộng đồng |
| Outreach activities | /ˈaʊtriːtʃ ækˈtɪvətiz/ | N | Hoạt động tiếp cận cộng đồng |
| Social services | /ˈsəʊʃl ˈsɜːrvɪsɪz/ | N | Dịch vụ xã hội |
| Community center | /kəˈmjuːnəti ˈsɛntər/ | N | Trung tâm cộng đồng |
| Grassroots movement | /ˈɡræsˌruːts ˈmuːvmənt/ | N | Phong trào cơ sở |
| Local initiative | /ˈloʊkl ɪˈnɪʃətɪv/ | N | Sáng kiến địa phương |
| Community involvement | /kəˈmjuːnəti ɪnˈvɒlvmənt/ | N | Sự tham gia cộng đồng |
| Social engagement | /ˈsəʊʃl ɪnˈɡeɪdʒmənt/ | N | Sự tương tác xã hội |
| Community support | /kəˈmjuːnəti səˈpɔːrt/ | N | Sự hỗ trợ cộng đồng |
| Community building | /kəˈmjuːnəti ˈbɪldɪŋ/ | N | Xây dựng cộng đồng |
| Local development | /ˈloʊkl dɪˈvɛləpmənt/ | N | Phát triển địa phương |
| Civic engagement | /ˈsɪvɪk ɪnˈɡeɪdʒmənt/ | N | Sự tham gia công dân |
| Social justice | /ˈsəʊʃl ˈdʒʌstɪs/ | N | Công bằng xã hội |
| Mutual aid | /ˈmjuːtʃuəl eɪd/ | N | Viện trợ lẫn nhau |
| Community bonding | /kəˈmjuːnəti ˈbɒndɪŋ/ | N | Gắn kết cộng đồng |
| Local empowerment | /ˈloʊkl ɪmˈpaʊərmənt/ | N | Tăng cường quyền lực địa phương |
| Community cohesion | /kəˈmjuːnəti kəˈhiːʒən/ | N | Sự liên kết cộng đồng |
| Community action | /kəˈmjuːnəti ˈækʃən/ | N | Hành động cộng đồng |
| Volunteer opportunity | /ˌvɒlənˈtɪər ˌɒpərˈtjuːnəti/ | N | Cơ hội tình nguyện |
| Charitable organization | /ˈtʃærɪtəbl ˌɔːrɡənaɪˈzeɪʃən/ | N | Tổ chức từ thiện |
| Social enterprise | /ˈsəʊʃl ˈentərˌpraɪz/ | N | Doanh nghiệp xã hội |
| Volunteer coordinator | /ˌvɒlənˈtɪər koʊˈɔːrdɪˌneɪtər/ | N | Người phối hợp tình nguyện |
| Charity event | /ˈtʃærɪti ɪˈvɛnt/ | N | Sự kiện từ thiện |
| Social contribution | /ˈsəʊʃl ˌkɒntrɪˈbjuːʃən/ | N | Đóng góp xã hội |
| Community engagement | /kəˈmjuːnəti ɪnˈɡeɪdʒmənt/ | N | Sự tương tác cộng đồng |
| Charitable work | /ˈtʃærɪtəbl wɜːrk/ | N | Công việc từ thiện |
| Local community | /ˈloʊkl kəˈmjuːnəti/ | N | Cộng đồng địa phương |
| Community service project | /kəˈmjuːnəti ˈsɜːrvɪs ˈprɒdʒekt/ | N | Dự án dịch vụ cộng đồng |
| Voluntary work | /ˈvɒləntəri wɜːrk/ | N | Công việc tình nguyện |
Từ vựng Unit 4: Âm nhạc và nghệ thuật (Music and arts)
Trong Unit 4 của sách tiếng Anh lớp 7, học sinh sẽ được giới thiệu với nhiều từ vựng liên quan đến âm nhạc và nghệ thuật. Các từ vựng này giúp các học sinh hiểu rõ hơn về các loại nhạc cụ, thể loại âm nhạc, các bức tranh nổi tiếng và các loại hình nghệ thuật khác. Việc khám phá chủ đề này không chỉ làm phong phú vốn từ vựng mà còn khơi gợi niềm đam mê và sự sáng tạo trong các em, giúp các em trân trọng hơn giá trị văn hóa và tinh thần của con người.
Hình ảnh một cây đàn guitar và các biểu tượng âm nhạc, tượng trưng cho từ vựng tiếng Anh lớp 7 chủ đề Âm nhạc và Nghệ thuật.
| Từ vựng | Phiên âm | Loại từ | Dịch nghĩa |
|---|---|---|---|
| Anthem | /ˈæn.θəm/ | N | Quốc ca |
| Atmosphere | /ˈæt.məsfɪər/ | N | Bầu không khí, không khí |
| Compose | /kəmˈpoʊz/ | V | Soạn nhạc, sáng tác |
| Composer | /kəmˈpoʊz.ər/ | N | Nhà soạn nhạc, nhà sáng tác |
| Control | /kənˈtroʊl/ | N/ V | Sự kiểm soát, kiểm soát |
| Core subject | /kɔːr ˈsʌbdʒɪkt/ | N | Môn học cơ bản |
| Country music | /ˈkʌn.tri ˈmjuː.zɪk/ | N | Nhạc đồng quê, nhạc nước Mỹ |
| Curriculum | /kəˈrɪkjə.ləm/ | N | Chương trình học |
| Folk music | /foʊk ˈmjuː.zɪk/ | N | Nhạc dân gian |
| Non-essential | /nɑːn ɪˈsɛn.ʃəl/ | Adj | Không quan trọng |
| Opera | /ˈɑː.pər.ə/ | N | Opera |
| Originate | /əˈrɪdʒ.ɪ.neɪt/ | V | Bắt nguồn từ, xuất phát từ |
| Perform | /pərˈfɔːrm/ | V | Biểu diễn, trình diễn |
| Performance | /pərˈfɔːrm.əns/ | N | Buổi biểu diễn, hiệu suất |
| Photography | /fəˈtɑːɡ.rə.fi/ | N | Nhiếp ảnh, ảnh |
| Puppet | /ˈpʌp.ɪt/ | N | Rối, búp bê |
| Rural | /ˈrʊr.əl/ | Adj | Nông thôn, nông nghiệp |
| Sculpture | /ˈskʌlptʃər/ | N | Điêu khắc, tác phẩm điêu khắc |
| Support | /səˈpɔːrt/ | V/ N | Hỗ trợ, sự ủng hộ |
| Tick Tac Toe | /tɪk tæk toʊ/ | N | Trò chơi Tic-tac-toe |
| Water puppetry | /ˈwɔːtər ˈpʌp.ɪ.tri/ | N | Múa rối nước |
| Accordion | /əˈkɔːr.di.ən/ | N | Đàn accordion |
| Banjo | /ˈbændʒoʊ/ | N | Đàn banjo |
| Bass guitar | /beɪs ɡɪˈtɑːr/ | N | Đàn guitar bass |
| Cello | /ˈtʃe.loʊ/ | N | Đàn cello |
| Clarinet | /ˌklær.ɪˈnet/ | N | Kèn clarinet |
| Drum | /drʌm/ | N | Trống |
| Flute | /fluːt/ | N | Sáo |
| Guitar | /ɡɪˈtɑːr/ | N | Đàn guitar |
| Harmonica | /ˌhɑːr.məˈnɪ.kə/ | N | Kèn hát môi |
| Harp | /hɑːrp/ | N | Đàn cầm |
| Keyboard | /ˈkiːˌbɔːrd/ | N | Bàn phím |
| Organ | /ˈɔːr.ɡən/ | N | Đàn organ |
| Piano | /piˈæn.oʊ/ | N | Đàn piano |
| Saxophone | /ˈsæks.əfoʊn/ | N | Kèn saxophone |
| Trombone | /ˈtrɑːm.boʊn/ | N | Kèn trombone |
| Trumpet | /ˈtrʌm.pɪt/ | N | Kèn trumpet |
| Violin | /ˌvaɪ.əˈlɪn/ | N | Đàn violin |
| Xylophone | /ˈzaɪ.lə.foʊn/ | N | Kèn xylophone |
| Drum set | /drʌm sɛt/ | N | Bộ trống |
| Electric guitar | /ɪˈlɛk.trɪk ɡɪˈtɑːr/ | N | Đàn guitar điện |
| Microphone | /ˈmaɪk.rəˌfoʊn/ | N | Micro |
| Ukulele | /ˌjuː.kəˈleɪ.liː/ | N | Đàn ukulele |
| Tambourine | /ˌtæm.bəˈriːn/ | N | Lục lạc |
| Violoncello | /ˌvaɪ.ə.lənˈtʃɛloʊ/ | N | Đàn violoncello |
| Bagpipes | /ˈbæɡ.paɪps/ | N | Đàn ống |
Từ vựng Unit 5: Ẩm thực Việt Nam (Vietnamese food and drinks)
Khi các em biết từ vựng liên quan đến món ăn, các em sẽ dễ dàng lựa chọn món ăn, giao tiếp với nhân viên nhà hàng và thậm chí có thể khám phá những món mới một cách dễ dàng. Ngoài ra, việc hiểu từ vựng về đồ ăn và thức uống cũng giúp các em trở nên linh hoạt hơn trong việc chọn lựa món ăn phù hợp với khẩu vị của mình, đồng thời giới thiệu ẩm thực Việt Nam đến bạn bè quốc tế. Việc học các từ mới này còn giúp các em tìm hiểu sâu hơn về văn hóa ẩm thực đặc sắc của đất nước.
Món ăn truyền thống Việt Nam như phở và nem, gợi nhớ các từ vựng tiếng Anh lớp 7 về ẩm thực địa phương.
| Từ vựng | Phiên âm | Loại từ | Dịch nghĩa |
|---|---|---|---|
| Food | /fuːd/ | N | Thức ăn |
| Drink | /drɪŋk/ | N | Đồ uống |
| Appetizer | /ˈæ.pɪ.taɪz.ər/ | N | Món khai vị |
| Main course | /meɪn kɔːs/ | N | Món chính |
| Dessert | /dɪˈzɜːrt/ | N | Món tráng miệng |
| Snack | /snæk/ | N | Đồ ăn vặt |
| Beverage | /ˈbɛv.ə.rɪdʒ/ | N | Đồ uống |
| Breakfast | /ˈbrɛk.fəst/ | N | Bữa sáng |
| Lunch | /lʌntʃ/ | N | Bữa trưa |
| Dinner | /ˈdɪn.ər/ | N | Bữa tối |
| Brunch | /brʌntʃ/ | N | Bữa sáng trưa |
| Buffet | /ˈbʌ.feɪ/ | N | Bữa tự chọn |
| Cuisine | /kwɪˈziːn/ | N | Ẩm thực |
| Dish | /dɪʃ/ | N | Món |
| Recipe | /ˈrɛs.ɪ.piː/ | N | Công thức nấu ăn |
| Spicy | /ˈspaɪ.siː/ | Adj | Cay |
| Sweet | /swiːt/ | Adj | Ngọt |
| Sour | /saʊər/ | Adj | Chua |
| Bitter | /ˈbɪt.ər/ | Adj | Đắng |
| Salty | /ˈsɔːl.ti/ | Adj | Mặn |
| Savory | /ˈseɪ.vər.i/ | Adj | Mặn và ngọt |
| Refreshing | /rɪˈfrɛʃ.ɪŋ/ | Adj | Mát |
| Tasty | /ˈteɪs.tiː/ | Adj | Ngon |
| Delicious | /dɪˈlɪʃ.əs/ | Adj | Ngon, ngon lành |
| Appetizing | /ˈæ.pɪ.taɪz.ɪŋ/ | Adj | Hấp dẫn |
| Nutritious | /njuˈtrɪʃ.əs/ | Adj | Có dinh dưỡng |
| Hydrating | /ˈhaɪ.drɪˌteɪt.ɪŋ/ | Adj | Giữ nước, cung cấp nước |
| Alcoholic | /ˌæl.kəˈhɒl.ɪk/ | Adj | Có cồn |
| Non-alcoholic | /nɒn-ˌæl.kəˈhɒl.ɪk/ | Adj | Không cồn |
| Organic | /ɔːˈɡæn.ɪk/ | Adj | Hữu cơ |
| Fresh | /frɛʃ/ | Adj | Tươi |
| Frozen | /ˈfrəʊ.zən/ | Adj | Đông lạnh |
| Canned | /kænd/ | Adj | Đóng hộp |
| Grilled | /ɡrɪld/ | Adj | Nướng |
| Fried | /fraɪd/ | Adj | Chiên |
| Boiled | /bɔɪld/ | Adj | Luộc |
| Steamed | /stiːmd/ | Adj | Hấp |
| Baked | /beɪkt/ | Adj | Nướng |
| Roasted | /ˈrəʊs.tɪd/ | Adj | Rang |
| Seasoned | /ˈsiːz.ənd/ | Adj | Nêm, gia vị |
| Spiced | /spaɪst/ | Adj | Gia vị, thêm gia vị |
| Multicultural | /ˌmʌl.tiˈkʌl.tʃər.əl/ | Adj | Đa văn hóa |
| Traditional | /trəˈdɪʃ.ənəl/ | Adj | Truyền thống |
| Exotic | /ɪɡˈzɒt.ɪk/ | Adj | Độc đáo, kỳ lạ |
| Authentic | /ɔːˈθɛn.tɪk/ | Adj | Đích thực, chân thành |
| Fusion | /ˈfjuː.ʒən/ | Adj | Hòa trộn, kết hợp |
| Gourmet | /ˈɡʊə.meɪ/ | Adj | Thượng hạng, cao cấp |
| Homemade | /ˌhəʊmˈmeɪd/ | Adj | Tự làm, nhà làm |
| Fast food | /fɑːst fuːd/ | Adj | Thức ăn nhanh |
| Junk food | /dʒʌŋk fuːd/ | Adj | Thức ăn vặt vô giá trị dinh dưỡng |
Từ vựng Unit 6: Trường đại học đầu tiên ở Việt Nam (The first university in Vietnam)
Trong Unit 6, các bạn sẽ được khám phá về nguồn gốc, quá trình hình thành và những bước phát triển của trường đại học đầu tiên tại Việt Nam. Bằng cách tìm hiểu về lịch sử giáo dục của đất nước, các em sẽ hiểu rõ hơn về những nỗ lực và cống hiến của những người tiền bối trong việc xây dựng nền giáo dục cho thế hệ sau này. Từ vựng về chủ đề này giúp các em làm giàu kiến thức về lịch sử văn hóa, đồng thời phát triển tư duy phản biện qua việc phân tích các sự kiện lịch sử quan trọng. Việc này cũng củng cố lòng tự hào dân tộc và ý thức gìn giữ các giá trị truyền thống.
| Từ vựng | Phiên âm | Loại từ | Dịch nghĩa |
|---|---|---|---|
| Campus | /ˈkæm.pəs/ | N | Khuôn viên trường đại học |
| Lecture hall | /ˈlɛk.tʃər hɔːl/ | N | Phòng học lớn |
| Classroom | /ˈklæs.ruːm/ | N | Phòng học |
| Library | /ˈlaɪ.brər.i/ | N | Thư viện |
| Laboratory | /ˈlæb.rə.tɔːr.i/ | N | Phòng thí nghiệm |
| Dormitory | /ˈdɔːr.mɪ.tɔːr.i/ | N | Ký túc xá |
| Cafeteria | /ˌkæf.ɪˈtɪər.i.ə/ | N | Quán ăn tự phục vụ |
| Auditorium | /ˌɔː.dɪˈtɔːr.i.əm/ | N | Hội trường |
| Student union | /ˈstjuː.dənt ˈjuː.njən/ | N | Hội sinh viên |
| Registrar’s office | /rɛˈdʒɪs.trɑːrz ˈɔː.fɪs/ | N | Văn phòng đăng ký học |
| Campus life | /ˈkæm.pəs laɪf/ | N | Cuộc sống sinh viên trên khuôn viên trường đại học |
| Degree | /dɪˈɡriː/ | N | Bằng cấp |
| Major | /ˈmeɪ.dʒər/ | N | Ngành học chính |
| Minor | /ˈmaɪ.nər/ | N | Ngành học phụ |
| Professor | /prəˈfɛs.ər/ | N | Giáo sư |
| Lecturer | /ˈlɛk.tʃər.ər/ | N | Giảng viên |
| Student | /ˈstjuː.dənt/ | N | Sinh viên |
| Tutor | /ˈtuː.tər/ | N | Gia sư |
| Thesis | /ˈθiː.sɪs/ | N | Luận văn, luận án |
| Research | /rɪˈsɜːrtʃ/ | N | Nghiên cứu |
| Enrollment | /ɪnˈroʊl.mənt/ | N | Sự đăng ký học |
| Scholarship | /ˈskɒl.ə.ʃɪp/ | N | Học bổng |
| Tuition | /tjuːˈɪʃ.ən/ | N | Học phí |
| Graduation | /ˌɡrædʒ.uˈeɪ.ʃən/ | N | Lễ tốt nghiệp |
| Faculty | /ˈfæk.əl.ti/ | N | Khoa, bộ môn |
| Admission | /ədˈmɪʃ.ən/ | N | Sự nhập học |
| Dormitory room | /ˈdɔːr.mɪ.tɔːr.i rum/ | N | Phòng ký túc xá |
| Academic year | /ˌæk.əˈdɛm.ɪk jɪr/ | N | Năm học |
| Dorm mate | /ˈdɔːr.meɪt/ | N | Bạn cùng phòng ký túc xá |
| Build | /bɪld/ | V | Xây dựng |
| Consider | /kənˈsɪd.ər/ | V | Xem xét, cân nhắc |
| Consist of | /kənˈsɪst ɒv/ | V | Bao gồm |
| Construct | /kənˈstrʌkt/ | V | Xây dựng |
| Doctor’s stone tablet | /ˈdɒktəz stəʊn ˈtæblət/ | N | Bia tiến sĩ |
| Erect | /ɪˈrɛkt/ | V | Dựng, thiết lập |
| Found | /faʊnd/ | V | Thành lập, tạo ra |
| Grow | /ɡrəʊ/ | V | Mọc, phát triển |
| Imperial Academy | /ɪmˈpɪər.i.əl əˈkædəmi/ | N | Học viện đế quốc |
| Khue Van Pavilion | /kwɛ ˈvæn pəˈvɪljən/ | N | Đình Khuê Văn |
| Locate | /ləʊˈkeɪt/ | V | Định vị, đặt tại |
| Pagoda | /pəˈɡəʊdə/ | N | Chùa, tháp |
| Recognise | /ˈrɛkəɡˌnaɪz/ | V | Nhận ra, thừa nhận |
| Relic | /ˈrɛlɪk/ | N | Di vật, di tích |
| Site | /saɪt/ | N | Địa điểm, nơi |
| Statue | /ˈstætʃuː/ | N | Tượng |
| Surround | /səˈraʊnd/ | V | Vây quanh, bao quanh |
| Take care of | /teɪk keər ʌv/ | V | Chăm sóc, quan tâm |
| Temple of Literature | /ˈtɛmpəl ʌv ˈlɪtərətʃə/ | N | Văn Miếu |
| World heritage | /wɜːld ˈhɛrɪtɪdʒ/ | N | Di sản thế giới |
Từ vựng Unit 7: Giao thông (Traffic)
Trong Unit 7, các bạn sẽ được tiếp cận với các từ vựng như: Đèn giao thông, vạch kẻ đường, lối đi dành cho người đi bộ, biển báo và nhiều khái niệm khác liên quan đến an toàn giao thông. Nắm vững từ vựng về giao thông giúp các em không chỉ hiểu rõ hơn về luật lệ và tín hiệu giao thông mà còn có thể diễn tả các tình huống di chuyển hàng ngày một cách chính xác bằng tiếng Anh. Điều này đặc biệt hữu ích khi đi du lịch hoặc giao tiếp với người nước ngoài.
Một con đường đông đúc với nhiều phương tiện giao thông, minh họa cho từ vựng tiếng Anh lớp 7 chủ đề Giao thông.
| Từ vựng | Phiên âm | Loại từ | Dịch nghĩa |
|---|---|---|---|
| Airplane | /ˈeə.plen/ | N | Máy bay |
| Bicycle | /ˈbaɪ.sɪ.kəl/ | N | Xe đạp |
| Boat | /bəʊt/ | N | Thuyền, tàu |
| Bus | /bʌs/ | N | Xe buýt |
| Car | /kɑːr/ | N | Xe ô tô |
| Helicopter | /ˈhel.ɪˌkɒp.tər/ | N | Trực thăng |
| Motorbike | /ˈməʊ.tə.baɪk/ | N | Xe máy |
| Ship | /ʃɪp/ | N | Tàu biển |
| Subway | /ˈsʌb.weɪ/ | N | Tàu điện ngầm |
| Taxi | /ˈtæk.si/ | N | Xe taxi |
| Train | /treɪn/ | N | Tàu hỏa |
| Tram | /træm/ | N | Xe điện, xe đường ray |
| Truck | /trʌk/ | N | Xe tải |
| Accident | /ˈæk.sɪ.dənt/ | N | Tai nạn |
| Congestion | /kənˈdʒes.tʃən/ | N | Tắc nghẽn |
| Crosswalk | /ˈkrɒs.wɔːk/ | N | Vạch qua đường |
| Detour | /ˈdiː.tʊr/ | N | Đường tắt, đường vòng |
| Gridlock | /ˈɡrɪd.lɒk/ | N | Tình trạng kẹt xe |
| Intersection | /ˌɪn.təˈsek.ʃən/ | N | Ngã tư |
| Lane | /leɪn/ | N | Làn đường |
| Pedestrian | /pəˈdes.tri.ən/ | N | Người đi bộ |
| Roadblock | /ˈrəʊd.blɒk/ | N | Chướng ngại vật trên đường |
| Roundabout | /ˈraʊnd.ə.baʊt/ | N | Vòng xuyến |
| Traffic | /ˈtræf.ɪk/ | N | Giao thông |
| Traffic light | /ˈtræf.ɪk laɪt/ | N | Đèn giao thông |
| Traffic jam | /ˈtræf.ɪk dʒæm/ | N | Tắc đường |
| Traffic sign | /ˈtræf.ɪk saɪn/ | N | Biển báo giao thông |
| Traffic ticket | /ˈtræf.ɪk ˈtɪk.ɪt/ | N | Biên lai phạt giao thông |
| Turnpike | /ˈtɜːn.paɪk/ | N | Đường cao tốc |
| U-turn | /ˈjuː.tɜːrn/ | N | Quay đầu xe |
Từ vựng Unit 8: Phim ảnh (Films)
Học từ vựng về điện ảnh giúp các em có thể thể hiện ý kiến và suy nghĩ về các bộ phim một cách tự tin và súc tích trong các cuộc thảo luận, đồng thời mở rộng vốn từ vựng. Nắm vững nhiều từ mới về phim ảnh giúp các bé diễn đạt ý kiến một cách chính xác và sâu sắc hơn. Chủ đề này còn khuyến khích các em khám phá các thể loại phim khác nhau, từ đó phát triển khả năng cảm thụ nghệ thuật và tư duy phản biện khi đánh giá các tác phẩm điện ảnh.
| Từ vựng | Phiên âm | Loại từ | Dịch nghĩa |
|---|---|---|---|
| Action film | /ˈæk.ʃən fɪlm/ | N | Phim hành động, thường có nhiều cảnh hành động |
| Adventure film | /ədˈven.tʃər fɪlm/ | N | Phim phiêu lưu |
| Animated film | /ˈæn.ɪ.meɪ.tɪd fɪlm/ | N | Phim hoạt hình |
| Comedy film | /ˈkɒm.ə.di fɪlm/ | N | Phim hài |
| Drama film | /ˈdrɑː.mə fɪlm/ | N | Phim tâm lý |
| Fantasy film | /ˈfæn.tə.si fɪlm/ | N | Phim giả tưởng |
| Horror film | /ˈhɒr.ə ˈfɪlm/ | N | Phim kinh dị |
| Musical film | /ˈmjuː.zɪ.kəl fɪlm/ | N | Phim nhạc kịch |
| Romance film | /rəʊˈmæns fɪlm/ | N | Phim lãng mạn |
| Science fiction film | /ˈsaɪ.əns ˈfɪk.ʃən fɪlm/ | N | Phim khoa học viễn tưởng |
| Thriller film | /ˈθrɪl.ə fɪlm/ | N | Phim ly kỳ |
| Biographical film | /ˌbaɪ.əˈɡræf.ɪ.kəl fɪlm/ | N | Phim tiểu sử |
| Crime film | /kraɪm fɪlm/ | N | Phim hình sự |
| Documentary film | /ˌdɒk.jəˈmen.tər.i fɪlm/ | N | Phim tài liệu |
| Historical film | /hɪˈstɒr.ɪ.kəl fɪlm/ | N | Phim lịch sử |
| Mystery film | /ˈmɪs.tər.i fɪlm/ | N | Phim bí ẩn |
| Noir film | /nwɑːr fɪlm/ | N | Phim hình sự đen trắng |
| Romantic comedy film | /rəˈmæn.tɪk ˈkɒm.ə.di fɪlm/ | N | Phim hài lãng mạn |
| Silent film | /ˈsaɪ.lənt fɪlm/ | N | Phim câm |
| War film | /wɔː fɪlm/ | N | Phim chiến tranh |
| Western film | /ˈwes.tən fɪlm/ | N | Phim miền Tây |
Từ vựng Unit 9: Lễ hội trên thế giới (Festivals around the world)
Học từ vựng về lễ hội không chỉ giúp các em nâng cao vốn từ vựng mà còn là cơ hội tìm hiểu về nét đặc trưng của văn hóa và lịch sử các quốc gia trên thế giới. Việc này giúp các em mở rộng tầm hiểu biết về thế giới, phát triển tư duy và khả năng giao tiếp đa văn hóa. Hơn nữa, hiểu biết về các lễ hội truyền thống giúp các em trân trọng và tự hào về bản sắc văn hóa dân tộc cũng như tôn trọng và hiểu biết sâu sắc hơn về văn hóa của các quốc gia khác, góp phần xây dựng một công dân toàn cầu có ý thức.
Hình ảnh một lễ hội màu sắc rực rỡ, giúp học sinh dễ dàng liên tưởng đến từ vựng tiếng Anh lớp 7 về các lễ hội toàn cầu.
| Từ vựng | Phiên âm | Loại từ | Dịch nghĩa |
|---|---|---|---|
| Festival | /ˈfɛs.tɪ.vəl/ | N | Lễ hội |
| Celebration | /ˌsɛl.ɪˈbreɪ.ʃən/ | N | Sự kỷ niệm, lễ kỷ niệm |
| Parade | /pəˈreɪd/ | N | Cuộc diễu hành, đoàn diễu hành |
| Ceremony | /ˈsɛr.ɪ.məni/ | N | Lễ nghi, nghi lễ |
| Tradition | /trəˈdɪʃ.ən/ | N | Truyền thống, phong tục |
| Custom | /ˈkʌs.təm/ | N | Tập tục, phong tục |
| Carnival | /ˈkɑːr.nɪ.vəl/ | N | Lễ hội, ngày hội |
| Fireworks | /ˈfaɪərˌwɜːks/ | N | Pháo hoa |
| Street fair | /striːt fɛr/ | N | Hội chợ đường phố |
| Mardi Gras | /ˈmɑːr.di ɡrɑː/ | N | Lễ hội diễu hành trước ngày chay |
| Festival-goer | /ˈfɛs.tɪ.vəl-ɡoʊər/ | N | Người tham gia lễ hội |
| Cultural event | /ˈkʌl.tʃər.əl ɪˈvɛnt/ | N | Sự kiện văn hóa |
| Religious festival | /rɪˈlɪdʒ.əs ˈfɛs.tɪ.vəl/ | N | Lễ hội tôn giáo |
| Folk festival | /fəʊk ˈfɛs.tɪ.vəl/ | N | Lễ hội dân gian |
| Street party | /striːt ˈpɑːr.ti/ | N | Tiệc đường phố |
| Feast | /fiːst/ | N | Bữa tiệc, ngày hội |
| Holiday | /ˈhɒl.ɪ.deɪ/ | N | Ngày lễ, kỳ nghỉ |
| Commemoration | /kəˌmɛm.əˈreɪ.ʃən/ | N | Sự kỷ niệm, tưởng nhớ |
| Fair | /fɛr/ | N | Hội chợ, ngày hội |
| Revelry | /ˈrɛv.lri/ | N | Sự ăn mừng, sự vui mừng |
| Public holiday | /ˈpʌb.lɪk ˈhɒl.ɪ.deɪ/ | N | Ngày lễ công cộng |
| Pageant | /ˈpædʒ.ənt/ | N | Cuộc biểu diễn |
| Anniversary | /ˌæn.ɪˈvɜːs.əri/ | N | Kỷ niệm, lễ kỷ niệm |
| Parade | /pəˈreɪd/ | V | Tổ chức cuộc diễu hành, diễu hành |
| Carnival | /ˈkɑːr.nɪ.vəl/ | N | Lễ hội lớn, vui nhộn, thường được tổ chức mỗi năm ở nhiều quốc gia trên thế giới, thường bao gồm các hoạt động như diễu hành, múa hát, và các trò chơi giải trí. |
| Diwali | /dɪˈwɑː.lɪ/ | N | Lễ hội Hindu, còn được gọi là Lễ hội ánh sáng, được tổ chức để kỷ niệm chiến thắng của ánh sáng trên tăm đêm và tâm hồn của người tốt lành trên ánh sáng trên tăm đêm. |
| Oktoberfest | /ˈɒk.təʊ.bəˌfɛst/ | N | Lễ hội bia lớn nhất thế giới, diễn ra hàng năm tại Munich, Đức. |
| Mardi Gras | /ˈmɑː.di ˌɡrɑː/ | N | Lễ hội được tổ chức vào mùa xuân, thường ở New Orleans và các khu vực khác trên thế giới, với các hoạt động như diễu hành và các sự kiện văn hóa. |
| Songkran | /ˈsɔːŋ.krɑːn/ | N | Lễ hội nước Thái Lan, được tổ chức vào tháng 4 hàng năm để đánh dấu việc bắt đầu của năm mới Thái. |
| Rio Carnival | /ˈriː.əʊ ˌkɑː.nɪ.vəl/ | N | Một trong những lễ hội múa lớn nhất trên thế giới, được tổ chức ở Rio de Janeiro, Brazil, vào tháng 2 hoặc tháng 3 hàng năm. |
| Hanami | /ˈhɑː.nɑː.mi/ | N | Lễ hội ngắm hoa anh đào ở Nhật Bản, thường diễn ra vào mùa xuân khi hoa anh đào nở. |
| La Tomatina | /lə təˌmætɪˈnə/ | N | Lễ hội chém cà chua lớn nhất thế giới, được tổ chức hàng năm tại Bunol, Tây Ban Nha. |
| Holi | /ˈhoʊ.li/ | N | Lễ hội Hindu, còn được gọi là Lễ hội màu sắc, kỷ niệm sự trở lại của mùa xuân và thắng lợi của tình yêu và màu sắc trên ác quỷ. |
| Lantern Festival | /ˈlæn.tərn ˌfɛstɪvəl/ | N | Lễ hội ngắm đèn lồng, được tổ chức tại nhiều nơi trên thế giới, đặc biệt là trong văn hóa Trung Quốc và các quốc gia Á Đông |
Từ vựng Unit 10: Nguồn năng lượng (Sources of energy)
Học từ vựng về nguồn năng lượng giúp học sinh hiểu rõ hơn về các loại năng lượng khác nhau và khuyến khích họ tham gia vào các cuộc thảo luận về các vấn đề liên quan đến năng lượng và bảo vệ môi trường. Điều này sẽ giúp các em có ý thức sâu sắc hơn về việc sử dụng tài nguyên và hành động bảo vệ môi trường xung quanh. Nắm vững chủ đề này không chỉ củng cố kiến thức khoa học mà còn trang bị cho các em khả năng thảo luận về một trong những vấn đề cấp bách nhất của thế giới hiện đại.
| Từ vựng | Phiên âm | Loại từ | Dịch nghĩa |
|---|---|---|---|
| Energy | /ˈɛn.ər.dʒi/ | N | Năng lượng |
| Renewable energy | /rɪˈnjuː.ə.bl̩ ˈɛn.ər.dʒi/ | N | Năng lượng tái tạo |
| Solar power | /ˈsəʊ.lə ˈpaʊ.ər/ | N | Năng lượng mặt trời |
| Wind power | /wɪnd paʊər/ | N | Năng lượng gió |
| Hydropower | /ˈhaɪ.drəˌpaʊər/ | N | Năng lượng thủy điện |
| Biomass energy | /ˈbaɪ.oʊˌmæs ˈɛn.ər.dʒi/ | N | Năng lượng sinh học |
| Geothermal energy | /ˌdʒiː.oʊˈθɜr.məl ˈɛn.ər.dʒi/ | N | Năng lượng nhiệt đất |
| Tidal power | /ˈtaɪ.dl̩ paʊər/ | N | Năng lượng thủy triều |
| Nuclear energy | /ˈnjuː.kli.ər ˈɛn.ər.dʒi/ | N | Năng lượng hạt nhân |
| Fossil fuels | /ˈfɒsl̩ fjuːəlz/ | N | Nhiên liệu hóa thạch |
| Coal | /kəʊl/ | N | Than |
| Oil | /ɔɪl/ | N | Dầu |
| Natural gas | /ˈnætʃ.rəl̩ ɡæs/ | N | Khí tự nhiên |
| Petroleum | /pəˈtrəʊ.li.əm/ | N | Dầu mỏ |
| Green energy | /ɡriːn ˈɛn.ər.dʒi/ | N | Năng lượng xanh |
| Biofuels | /ˈbaɪ.oʊˌfjuːəlz/ | N | Nhiên liệu sinh học |
| Energy conservation | /ˈɛn.ər.dʒi ˌkɒn.səˈveɪ.ʃən/ | N | Bảo vệ năng lượng |
| Energy efficiency | /ˈɛn.ər.dʒi ɪˈfɪʃ.ənsi/ | N | Hiệu quả sử dụng năng lượng |
| Carbon footprint | /ˈkɑː.bən ˈfʊtˌprɪnt/ | N | Dấu chân carbon |
| Renewable resources | /rɪˈnjuː.ə.bl̩ rɪˈsɔː.sɪz/ | N | Nguồn tài nguyên tái tạo |
| Greenhouse gases | /ˈɡriːn.haʊs ˈɡæs.ɪz/ | N | Khí nhà kính |
| Climate change | /ˈklaɪ.mət ʧeɪndʒ/ | N | Biến đổi khí hậu |
| Alternative energy | /ɔːlˈtɜːr.nə.tɪv ˈɛn.ər.dʒi/ | N | Năng lượng thay thế |
| Carbon emissions | /ˈkɑː.bən ɪˈmɪʃ.ənz/ | N | Khí thải carbon |
| Global warming | /ˈɡləʊ.bl̩ ˈwɔː.mɪŋ/ | N | Trái đất nóng lên toàn cầu |
| Sustainable development | /səˈsteɪ.nə.bl̩ dɪˈvɛ.ləp.mənt/ | N | Phát triển bền vững |
| Clean energy | /kliːn ˈɛn.ər.dʒi/ | N | Năng lượng sạch |
| Carbon-neutral | /ˈkɑː.bən ˈnjuː.trəl/ | Adj | Cân bằng carbon |
| Energy production | /ˈɛn.ər.dʒi prəˈdʌk.ʃən/ | N | Sản xuất năng lượng |
| Photovoltaic cells | /ˌfəʊ.təʊˈvɒl.tɪk sɛlz/ | N | Tế bào quang điện |
| Wind turbines | /wɪnd ˈtɜːr.baɪnz/ | N | Tuabin gió |
| Electric vehicles | /ɪˈlɛk.trɪk ˈviː.ɪkəlz/ | N | Phương tiện điện |
| Alternative fuels | /ɔːlˈtɜːr.nə.tɪv fjuːəlz/ | N | Nhiên liệu thay thế |
| Energy sources | /ˈɛn.ər.dʒi ˈsɔː.sɪz/ | N | Nguồn năng lượng |
| Renewable energy sources | /rɪˈnjuː.ə.bl̩ ˈɛn.ər.dʒi ˈsɔː.sɪz/ | N | Nguồn năng lượng tái tạo |
| Non-renewable energy | /ˌnɒn-rɪˈnjuː.ə.bl̩ ˈɛn.ər.dʒi/ | N | Năng lượng không tái tạo |
| Clean power | /kliːn ˈpaʊər/ | N | Năng lượng sạch |
| Energy consumption | /ˈɛn.ər.dʒi kənˈsʌmp.ʃən/ | N | Tiêu thụ năng lượng |
| Energy crisis | /ˈɛn.ər.dʒi ˈkraɪ.sɪs/ | N | Khủng hoảng năng lượng |
| Carbon dioxide | /ˈkɑː.bən daɪˈɒk.saɪd/ | N | Carbon dioxide |
| Wind energy | /wɪnd ˈɛn.ər.dʒi/ | N | Năng lượng gió |
| Solar energy | /ˈsəʊ.lər ˈɛn.ər.dʒi/ | N | Năng lượng mặt trời |
| Biomass | /ˈbaɪ.oʊ.mæs/ | N | Sinh khối |
| Hydroelectric power | /ˌhaɪ.drəʊ.aɪˈlɛk.trɪk paʊər/ | N | Năng lượng thủy điện |
Từ vựng Unit 11: Du lịch tương lai (Travelling in the future)
Công nghệ ngày càng tiến bộ đã thay đổi cách học sinh tìm kiếm thông tin, đặt phòng khách sạn, lựa chọn điểm đến và giao tiếp khi đi du lịch. Việc hiểu về từ vựng du lịch trong tương lai giúp học sinh dễ dàng bắt kịp xu hướng mới và tận dụng các tiện ích mà công nghệ mang lại. Theo một nghiên cứu gần đây, khoảng 60% du khách trẻ tuổi quan tâm đến các trải nghiệm du lịch áp dụng công nghệ cao.
Hơn nữa, việc nắm rõ từ vựng du lịch trong tương lai cũng giúp các em chuẩn bị tâm lý và kế hoạch cho những chuyến du lịch sắp tới một cách tự tin và linh hoạt hơn. Đồng thời, cũng giúp học sinh có cái nhìn tổng quan hơn về cách mà du lịch được thúc đẩy và thay đổi do sự tiến bộ của công nghệ, từ đó phát triển kỹ năng thích nghi với thế giới đang thay đổi nhanh chóng.
| Từ vựng | Phiên âm | Loại từ | Dịch nghĩa |
|---|---|---|---|
| Future travel | /ˈfjuː.tʃə ˈtræv.əl/ | N | Du lịch trong tương lai |
| Space tourism | /speɪs ˈtʊə.rɪz.əm/ | N | Du lịch không gian |
| Virtual reality | /ˈvɜː.tʃʊəl riˈæl.ɪ.ti/ | N | Thực tế ảo |
| Time travel | /taɪm ˈtræv.əl/ | N | Du lịch thời gian |
| Sustainable tourism | /səsˈteɪ.nə.bl̩ ˈtʊə.rɪz.əm/ | N | Du lịch bền vững |
| Eco-friendly travel | /ˈiː.kəʊ ˈfrɛnd.li ˈtræv.əl/ | N | Du lịch thân thiện với môi trường |
| Adventure travel | /ədˈvɛntʃ.ə ˈtræv.əl/ | N | Du lịch mạo hiểm |
| Smart tourism | /smɑːt ˈtʊə.rɪz.əm/ | N | Du lịch thông minh |
| AI travel assistants | /ˌeɪˈaɪ ˈtræv.əl əˈsɪs.tənts/ | N | Trợ lý du lịch AI |
| Genetic tourism | /dʒəˈnɛtɪk ˈtʊə.rɪz.əm/ | N | Du lịch di truyền |
| Medical tourism | /ˈmɛdɪ.kəl ˈtʊə.rɪz.əm/ | N | Du lịch y tế |
| Sustainable transport | /səsˈteɪ.nə.bl̩ ˈtræns.pɔːt/ | N | Phương tiện giao thông bền vững |
| Advanced booking | /ədˈvɑːnst ˈbʊk.ɪŋ/ | N | Đặt trước tiên tiến |
| Robot guides | /ˈrəʊ.bət ɡaɪdz/ | N | Hướng dẫn bằng robot |
| Biometric passports | /ˌbaɪ.əʊˈmɛ.trɪk ˈpɑːs.pɔːts/ | N | Hộ chiếu sinh trắc học |
| Self-driving cars | /sɛlfˈdraɪv.ɪŋ kɑːz/ N | Xe tự lái | |
| Blockchain travel | /ˈblɒktʃ.eɪn ˈtræv.əl/ | N | Du lịch chuỗi khối |
| Augmented reality | /ɔːɡˈmɛntɪd riˈæl.ɪ.ti/ | N | Thực tế ảo tăng cường |
| Hyperloop | /ˈhaɪpə.luːp/ | N | Hệ thống vận tốc siêu tốc |
| Zero-carbon travel | /ˈzɪərəʊ ˈkɑː.bən ˈtræv.əl/ | N | Du lịch không khí carbon |
| 3D-printed hotels | /ˈθriː diː ˈprɪnt.ɪd ˈhəʊtəlz/ | N | Khách sạn in 3D |
| Hologram tours | /ˈhɒl.ə.ɡræm tʊəz/ | N | Tour hình ảnh |
| Future transportation | /ˈfjuː.tʃə ˌtræns.pɔːˈteɪ.ʃən/ | N | Giao thông trong tương lai |
| Hyperloop | /ˈhaɪpə.luːp/ | N | Hệ thống vận tốc siêu tốc |
| Flying cars | /flaɪɪŋ kɑːz/ | N | Ô tô bay |
| Self-driving vehicles | /sɛlfˈdraɪv.ɪŋ ˈviːɪk.əlz/ | N | Phương tiện tự lái |
| Autonomous vehicles | /ɔːˈtɒn.əm.əs ˈviːɪk.əlz/ | N | Phương tiện tự động |
| Electric scooters | /ɪˈlɛk.trɪk ˈskuːtərz/ | N | Xe máy điện |
| High-speed trains | /haɪ-spiːd treɪnz/ | N | Tàu cao tốc |
| Maglev trains | /ˈmæɡ.lev treɪnz/ | N | Tàu từ trường |
| Personal rapid transit | /ˈpɜːsənəl ˈræp.ɪd ˈtræns.ɪt/ | N | Giao thông công cộng cá nhân nhanh chóng |
| Electric bicycles | /ɪˈlɛk.trɪk ˈbaɪsɪkəlz/ | N | Xe đạp điện |
| Suborbital flights | /sʌbˈɔːrbɪtl̩ flaɪts/ | N | Chuyến bay dưới quỹ đạo |
| Space tourism | /speɪs ˈtʊə.rɪz.əm/ | N | Du lịch không gian |
| Vertical takeoff | /ˈvɜː.tɪ.kəl ˈteɪ.kɒf/ | N | Cất cánh dọc |
| Autonomous flying taxis | /ɔːˈtɒn.əm.əs flaɪɪŋ ˈtæks.iz/ | N | Xe taxi bay tự động |
| High-altitude balloons | /haɪ ˈæl.tɪtjuːd bəˈluːnz/ | N | Bong bóng độ cao |
| Hoverboards | /ˈhəʊvəbɔːdz/ | N | Ván trượt không tiếp xúc |
| Underground trains | /ˌʌndəˈɡraʊnd treɪnz/ | N | Tàu điện ngầm |
| Solar-powered vehicles | /ˈsəʊ.lə ˈpaʊəd ˈviːɪk.əlz/ | N | Phương tiện chạy bằng năng lượng mặt trời |
| Submarine trains | /ˈsʌb.məriːn treɪnz/ | N | Tàu điện ngầm |
| Flying buses | /flaɪɪŋ ˈbʌsɪz/ | N | Xe buýt bay |
| Autonomous cargo ships | /ɔːˈtɒn.əm.əs ˈkɑː.ɡəʊ ʃɪps/ | N | Tàu chở hàng tự động |
| Air taxis | /ɛr ˈtæks.iz/ | N | Xe taxi trên không |
| Superfast ferries | /ˈsuː.pərfɑːst ˈfer.iz/ | N | Phà siêu tốc |
| Underground hyperloop | /ˌʌndəˈɡraʊnd ˈhaɪpə.luːp/ | N | Hệ thống vận tốc siêu tốc dưới lòng đất |
| Smart highways | /smɑːt ˈhaɪ.weɪz/ | N | Đường cao tốc thông minh |
| Self-driving trucks | /sɛlfˈdraɪv.ɪŋ trʌks/ | N | Xe tải tự lái |
| Magnetic levitation trains | /mæɡˈnɛtɪk ˌlɛvɪˈteɪ.ʃən treɪnz/ | N | Tàu từ trường dẫn |
Từ vựng Unit 12: Thế giới quá tải dân số (An overcrowded world)
Chủ đề từ vựng cuối cùng mà các em sẽ học là về các vấn đề quan trọng đang diễn ra trên toàn cầu, bao gồm vấn đề về tăng trưởng dân số. Vấn đề này ngày càng trở nên quan trọng vì ảnh hưởng của nó đến nhiều khía cạnh của xã hội và kinh tế. Sự gia tăng dân số đồng nghĩa với việc gia tăng áp lực lên các nguồn tài nguyên tự nhiên, hệ thống y tế, giáo dục và cơ sở hạ tầng khác. Điều này đặt ra thách thức lớn cho các quốc gia đang phát triển và phát triển về mặt bền vững và cân bằng giữa dân số và tài nguyên, đòi hỏi sự hiểu biết và hành động chung của mỗi cá nhân.
| Từ vựng | Phiên âm | Loại từ | Dịch nghĩa |
|---|---|---|---|
| Climate change | /ˈklaɪ.mət tʃeɪndʒ/ | N | Biến đổi khí hậu |
| Global warming | /ˈɡloʊbl ˈwɔːr.mɪŋ/ | N | Sự nóng lên toàn cầu |
| Environmental issues | /ɪnˌvaɪ.rənˈmɛntəl ˈɪʃuz/ | N | Các vấn đề môi trường |
| Deforestation | /ˌdiːˌfɔːr.ɪˈsteɪʃn̩/ | N | Sự phá rừng |
| Pollution | /pəˈluː.ʃn̩/ | N | Ô nhiễm |
| Greenhouse gases | /ˈɡriːn.haʊs ɡæsɪz/ | N | Khí nhà kính |
| Renewable energy | /rɪˈnuː.əbl ˈɛnərdʒi/ | N | Năng lượng tái tạo |
| Carbon footprint | /ˈkɑːr.bən ˈfʊtˌprɪnt/ | N | Dấu chân carbon |
| Biodiversity | /ˌbaɪ.oʊˌdɪˈvɜːr.səti/ | N | Đa dạng sinh học |
| Ozone layer | /ˈoʊ.zoʊn ˌleɪ.ər/ | N | Tầng ozon |
| Natural disasters | /ˈnætʃrəl dɪˈzæs.tərz/ | N | Thảm họa tự nhiên |
| Endangered species | /ɪnˈdeɪn.dʒərd ˈspiːʃiz/ | N | Các loài đang bị nguy cơ tuyệt chủng |
| Habitat loss | /ˈhætɪ.tæt lɔːs/ | N | Mất môi trường sống |
| Overfishing | /ˌoʊ.vərˈfɪʃɪŋ/ | N | Quá mức khai thác cá |
| Acid rain | /ˈæsɪd reɪn/ | N | Mưa axit |
| Plastic pollution | /ˈplæs.tɪk pəˈluː.ʃn̩/ | N | Ô nhiễm nhựa |
| Water scarcity | /ˈwɔːtər ˈskɛrə.si/ | N | Sự khan hiếm nguồn nước |
| Air quality | /ɛr ˈkwɑː.ləti/ | N | Chất lượng không khí |
| Ecosystem | /ˈiː.koʊˌsɪstəm/ | N | Hệ sinh thái |
| Conservation | /ˌkɑːn.sərˈveɪ.ʃn̩/ | N | Bảo tồn |
| Sea level rise | /siː ˈlɛvəl raɪz/ | N | Sự tăng mực nước biển |
| Carbon emissions | /ˈkɑːr.bən ɪˈmɪʃənz/ | N | Khí thải carbon |
| Erosion | /ɪˈroʊʒn̩/ | N | Sự xói mòn |
| Melting ice caps | /ˈmɛltɪŋ aɪs kæps/ | N | Sự tan chảy của băng |
| Urbanization | /ˌɜːr.bən.aɪˈzeɪʃn̩/ | N | Đô thị hóa |
| Energy consumption | /ˈɛnərdʒi kənˈsʌmp.ʃn̩/ | N | Tiêu thụ năng lượng |
| Fossil fuels | /ˈfɑːsl fjʊəlz/ | N | Nhiên liệu hóa thạch |
| Waste management | /weɪst ˈmæn.ɪdʒ.mənt/ | N | Quản lý chất thải |
| Rainforest | /ˈreɪnˌfɔːr.ɪst/ | N | Rừng mưa nhiệt đới |
| Recycling | /riˈsaɪ.klɪŋ/ | N | Tái chế |
| Sustainable | /səˈsteɪ.nəbl̩/ | Adj | Bền vững |
| Wildlife | /ˈwaɪld.laɪf/ | N | Động vật hoang dã |
| Coastal erosion | /kəʊst.l̩ ɪˈrəʊʒən/ | N | Sự xói mòn bờ biển |
| Coral bleaching | /ˈkɔːrəl ˈbliːtʃɪŋ/ | N | Sự mất màu của san hô |
| Desertification | /ˌdezəːtɪ.fɪˈkeɪʃn̩/ | N | Quá trình sa mạc hóa |
| Drought | /draʊt/ | N | Hạn hán |
| Energy efficiency | /ˈɛnədʒi ɪˈfɪʃənsi/ | N | Hiệu suất năng lượng |
| Extinction | /ɪkˈstɪŋkʃən̩/ | N | Sự tuyệt chủng |
| Factory farming | /ˈfæktri ˈfɑːr.mɪŋ/ | N | Nuôi trồng công nghiệp |
| Flood | /flʌd/ | N | Lụt lội |
| Genetic modification | /dʒɪˈnɛtɪk ˌmɒd.ɪfɪˈkeɪʃn̩/ | N | Sự biến đổi gen |
| Green energy | /ɡriːn ˈɛnərdʒi/ | N | Năng lượng xanh |
| Hazardous waste | /ˈhæz.ədəs weɪst/ | N | Chất thải nguy hại |
| Heatwave | /hiːt.weɪv/ | N | Đợt nóng |
| Land degradation | /lænd ˌdɛɡrəˈdeɪʃn̩/ | N | Sự suy thoái đất |
| Microplastics | /ˌmaɪ.krəʊˈplæs.tɪks/ | N | Microplastic |
| Noise pollution | /nɔɪz pəˈluː.ʃn̩/ | N | Ô nhiễm tiếng ồn |
| Nuclear energy | /ˈnjuːklɪər ˈɛnərdʒi/ | N | Năng lượng hạt nhân |
| Ocean acidification | /ˈəʊʃn ˌæsɪdɪfɪˈkeɪʃn̩/ | N | Sự axit hóa của đại dương |
| Overpopulation | /ˌəʊ.vərˌpɒp.jʊˈleɪʃn̩/ | N | Sự quá tải dân số |
| Pesticides | /ˈpɛstɪ.saɪdz/ | N | Thuốc trừ sâu |
| Plastic waste | /ˈplæs.tɪk weɪst/ | N | Chất thải nhựa |
| Radioactive contamination | /ˌreɪdi.oʊˈæktɪv kənˌtæmɪˈneɪʃn̩/ | N | Ô nhiễm phóng xạ |
| Renewable resources | /rɪˈnjuː.əbl rɪˈsɔːsɪz/ | N | Tài nguyên tái tạo |
| Rising sea levels | /ˈraɪzɪŋ siː ˈlɛvəlz/ | N | Sự tăng mực nước biển |
| Soil erosion | /sɔɪl ɪˈrəʊʒən/ | N | Sự xói mòn đất |
| Solar power | /ˈsəʊ.lə ˈpaʊə/ | N | Năng lượng mặt trời |
| Species loss | /ˈspiːʃiːz lɒs/ | N | Sự mất mát các loài |
| Storm surge | /stɔːm sɜːdʒ/ | N | Sóng bão |
| Sustainable development | /səˈsteɪ.nəbl̩ dɪˈveləpmənt/ | N | Phát triển bền vững |
| Temperature rise | /ˈtɛmp(ə)rə.tʃə ˈraɪz/ | N | Sự tăng nhiệt độ |
| Tornado | /tɔːˈneɪ.dəʊ/ | N | Cơn lốc xoáy |
Lợi ích vượt trội khi nắm vững Từ vựng tiếng Anh lớp 7
Việc học và ghi nhớ hiệu quả từ vựng tiếng Anh lớp 7 mang lại nhiều lợi ích đáng kể cho học sinh, không chỉ trong quá trình học tập mà còn trong việc phát triển kỹ năng ngôn ngữ toàn diện. Nền tảng từ vựng vững chắc là chìa khóa để mở cánh cửa đến những cơ hội học tập và phát triển cá nhân rộng lớn hơn.
Nâng cao kỹ năng giao tiếp tiếng Anh
Một vốn từ vựng lớp 7 phong phú sẽ giúp các em tự tin hơn khi giao tiếp bằng tiếng Anh. Khi có đủ từ để diễn đạt ý tưởng, suy nghĩ và cảm xúc, học sinh sẽ dễ dàng tham gia vào các cuộc trò chuyện, thảo luận trên lớp, hoặc tương tác với người bản xứ. Điều này cải thiện đáng kể khả năng nghe và nói, hai kỹ năng thiết yếu trong quá trình học một ngôn ngữ mới.
Xây dựng nền tảng vững chắc cho kiến thức tiếng Anh cấp độ cao
Từ vựng tiếng Anh lớp 7 là cầu nối quan trọng cho các cấp độ học tiếng Anh cao hơn như lớp 8, 9 và luyện thi IELTS. Các từ mới được học ở giai đoạn này thường là những từ cơ bản nhưng thiết yếu, hình thành bộ khung ngữ nghĩa cho các chủ đề phức tạp hơn sau này. Một nền tảng vững chắc sẽ giúp các em tiếp thu kiến thức mới nhanh chóng và hiệu quả hơn, tránh tình trạng bị hổng kiến thức.
Mở rộng tầm hiểu biết về thế giới
Mỗi Unit trong chương trình tiếng Anh lớp 7 giới thiệu một chủ đề mới, từ sở thích, sức khỏe đến giao thông và văn hóa toàn cầu. Thông qua việc học các từ vựng liên quan, học sinh không chỉ trau dồi ngôn ngữ mà còn mở rộng kiến thức về các lĩnh vực khác nhau trong cuộc sống, văn hóa, khoa học và xã hội. Điều này giúp các em phát triển tư duy đa chiều và trở thành những công dân toàn cầu có hiểu biết.
Mẹo học Từ vựng tiếng Anh lớp 7 hiệu quả từ Edupace
Để chinh phục kho từ vựng tiếng Anh lớp 7 khổng lồ một cách hiệu quả, học sinh cần áp dụng các phương pháp học tập thông minh và kiên trì. Edupace chia sẻ một số mẹo đã được chứng minh là mang lại hiệu quả cao trong việc ghi nhớ từ mới tiếng Anh.
Phương pháp học từ vựng theo chủ đề và ngữ cảnh
Thay vì học các từ mới một cách riêng lẻ, hãy nhóm chúng lại theo từng chủ đề như trong sách giáo khoa. Khi học một từ, hãy đặt nó vào ngữ cảnh cụ thể bằng cách tạo ra các câu ví dụ hoặc liên tưởng đến các tình huống thực tế. Ví dụ, khi học về chủ đề “Health”, hãy nghĩ về các triệu chứng bệnh, các loại thực phẩm tốt cho sức khỏe, và cách diễn đạt cảm giác của bản thân khi không khỏe. Cách này giúp não bộ dễ dàng liên kết thông tin và ghi nhớ lâu hơn.
Tận dụng Flashcards và ứng dụng học tập thông minh
Flashcards là công cụ tuyệt vời để ôn tập từ vựng. Hãy viết từ tiếng Anh ở một mặt và nghĩa tiếng Việt cùng ví dụ ở mặt còn lại. Thường xuyên xem lại flashcards, đặc biệt là những từ khó nhớ. Ngoài ra, có rất nhiều ứng dụng học tiếng Anh như Duolingo, MochiMochi, Quizlet cung cấp các bài tập đa dạng, trò chơi tương tác và hệ thống nhắc nhở thông minh giúp các em luyện tập và củng cố vốn từ vựng tiếng Anh lớp 7 một cách hứng thú.
Luyện tập từ vựng qua trò chơi và hoạt động tương tác
Học mà chơi, chơi mà học luôn là phương pháp hiệu quả, đặc biệt với lứa tuổi học sinh lớp 7. Các trò chơi từ vựng như nối từ, tìm từ, đố chữ, hoặc thậm chí là kể chuyện bằng tiếng Anh sử dụng các từ mới sẽ giúp các em ghi nhớ một cách tự nhiên và thú vị. Việc tham gia các câu lạc bộ tiếng Anh hoặc nhóm học tập cũng tạo cơ hội để thực hành từ vựng trong môi trường giao tiếp thực tế.
Thực hành Từ vựng tiếng Anh lớp 7 qua mẫu câu giao tiếp thông dụng
Sau khi đã nắm vững từ vựng, việc áp dụng chúng vào các mẫu câu giao tiếp là bước tiếp theo để thành thạo kỹ năng ngôn ngữ. Việc sử dụng các cấu trúc câu tiếng Anh lớp 7 thông dụng giúp các em không chỉ ghi nhớ từ mới mà còn phát triển khả năng nói và viết một cách tự nhiên.
Các mẫu câu tiếng Anh thường dùng trong đời sống
Mình đã thu thập từ các nguồn học uy tín các mẫu câu giao tiếp thông dụng trong chương trình tiếng Anh lớp 7 sau. Những mẫu câu này thường xuất hiện trong các cuộc hội thoại hàng ngày, từ việc hỏi về sở thích đến việc trao đổi về các sự kiện. Việc luyện tập thường xuyên sẽ giúp các em phản xạ nhanh hơn và giao tiếp lưu loát hơn.
| Mẫu câu | Ý nghĩa |
|---|---|
| I like collecting stamps. | Tôi thích sưu tập tem. |
| I don’t feel like it. | Tôi không muốn làm. |
| So far we have planted many trees. | Hiện tại tụi mình đã trồng được nhiều cây. |
| What shall we do this weekend? | Cuối tuần này tụi mình sẽ làm gì? |
| We won’t be home until nine. | Chúng tôi sẽ không về đến nhà cho đến 9 giờ. |
| You’d better take a camera. | Bạn nên mang theo một chiếc máy ảnh. |
| By the way, how do you come to school? | Bạn đến trường bằng cách nào? |
| How about seeing a film? | Hay tụi mình xem phim? |
| What do you like about that? | Bạn thích điểm gì ở nó? |
| Can you help me with my math homework? | Bạn có thể giúp tôi làm bài tập toán được không? |
| What did you do over the weekend? | Bạn đã làm gì vào cuối tuần? |
| Do you want to go to the movies after school? | Bạn có muốn đi xem phim sau giờ học không? |
| Who wants to be my partner for the group project? | Ai muốn trở thành bạn nhóm của tôi trong dự án nhóm? |
| What do you think of the new student in our class? | Bạn nghĩ gì về học sinh mới của lớp? |
| Can I borrow a pencil from you? | Tôi có thể mượn bạn một cây bút chì được không? |
| Did you understand the lesson our teacher just taught? | Bạn có hiểu bài cô giáo vừa dạy không? |
| What did you think of the science experiment we did? | Bạn nghĩ gì về thí nghiệm khoa học đã làm? |
| Let’s practice for the upcoming English test together. | Cùng nhau luyện tập cho bài kiểm tra tiếng Anh sắp tới nhé. |
| I’m having trouble with this history assignment, can you explain it to me? | Tôi gặp khó khăn với bài tập lịch sử này, bạn có thể giải thích cho tôi được không? |
Cách ứng dụng từ vựng vào hội thoại hàng ngày
Để thực sự thành thạo từ vựng tiếng Anh lớp 7, các em cần chủ động sử dụng chúng trong các tình huống giao tiếp. Hãy cố gắng đặt câu hỏi, trả lời, hoặc mô tả các sự vật, hiện tượng xung quanh bằng các từ mới đã học. Việc luyện tập lặp đi lặp lại không chỉ giúp củng cố trí nhớ mà còn phát triển sự tự tin khi sử dụng tiếng Anh trong thực tế. Ví dụ, khi nói về sở thích, hãy sử dụng các từ như “collecting stamps,” “playing music” để diễn tả cụ thể hơn.
Củng cố Từ vựng tiếng Anh lớp 7 với bài tập thực hành
Việc làm bài tập là một phần không thể thiếu trong quá trình học từ vựng tiếng Anh lớp 7. Các dạng bài tập đa dạng giúp học sinh ôn luyện, kiểm tra kiến thức và phát hiện những điểm còn yếu để cải thiện. Đây là bước quan trọng để chuyển từ việc ghi nhớ thụ động sang vận dụng từ vựng một cách chủ động.
Bài tập điền từ và hoàn thành câu tiếng Anh
Một số dạng bài tập từ vựng tiếng Anh lớp 7 thường xuất hiện trong các đề thi mình đã tổng hợp từ các nguồn tin cậy. Các dạng bài này đòi hỏi học sinh phải hiểu nghĩa và cách dùng của từ để điền vào chỗ trống hoặc hoàn thành câu một cách chính xác.
Exercise 1: Complete the sentences with question words
(Exercise 1: Complete the sentence with the right question word)
- ………. did you go last weekend? – I went to the beach.
- ………. does your sister play the guitar? – She started learning last year.
- ………. do you always take the bus? Because it’s more convenient than driving.
- ………. did you start learning Spanish? – I started learning it in high school.
- ………. do you usually have lunch with? – I usually have lunch with my colleagues.
- ………. is he going on vacation?
- ………. is their anniversary?
- ………. is their dog’s name?
- ………. did they decide to move to a new city?
- ………. do you admire her?
Xem đáp án
| 1. Where | 2. When | 3. Why | 4. When | 5. Who |
|---|---|---|---|---|
| 6. Where | 7. When | 8. What | 9. Why | 10. Why |
Exercise 2: Insert the correct answer into the blank space
(Exercise 2: Fill in the answer in the space provided)
Family history, psychological factors, and (1) ………. all contribute to childhood obesity. Children whose parents or other family members are (2) ………. or obese are more likely to follow suit. However, the primary (3) ………. of childhood obesity is a combination of excessive eating and inadequate physical activity.
A poor (4) ………. containing high levels of fat or sugar and few nutrients can cause kids to gain weight quickly. Fast food, candy, and soft drinks are common culprits. The U.S. Department of Health & Human Services (HHS) reports that 32 percent of adolescent girls and 52 percent of adolescent boys in the United States drink 24 ounces of soda – or more – per day.
Convenience foods, such as frozen dinners, salty snacks, and canned pastas, can also (5) ………. to unhealthy weight gain. Some children become obese because their parents lack knowledge in selecting or preparing healthy foods. Other families may face challenges in affording fresh fruits, vegetables, and meats.
Inadequate (6) ………. can also contribute to childhood obesity. People of all ages tend to gain weight when they’re less active. Physical activity burns (7) ………. and helps maintain a healthy weight. Children who aren’t motivated to be active may be less likely to burn extra calories through sports, time on the playground, or other forms of physical activity.
Psychological issues can also lead to obesity in some children. Kids and teens who are bored, stressed, or depressed may eat (8) ………. to cope with negative emotions.
Xem đáp án
| 1. lifestyle | 2. overweight | 3. cause | 4. diet |
|---|---|---|---|
| 5. contribute | 6. physical activity | 7. calories | 8. more |
Exercise 3: Fill each space with an appropriate word from the list
(Exercise 3: Fill in the blanks with the appropriate words provided)
| exhibition | popular | instruments | most |
|---|---|---|---|
| classic | pleasure | language | artists |
- William Shakespeare was widely regarded as the greatest writer in the English ………. .
- Picasso was one of the most influential ………. of the 20th century.
- “Circus” is the song I love ………. .
- My brother can play a variety of ………. .
- Last week I came to see a ………. of the farmer’s lives.
- Piano is more ………. than viola.
- Titanic is a ………. movie by James Cameron.
- It is his ………. to become a musician.
Xem đáp án
| 1. language | 2. artists | 3. most | 4. instruments |
|---|---|---|---|
| 5. exhibition | 6. popular | 7. classic | 8. pleasure |
Bài tập tạo câu sử dụng từ vựng đã học
Dạng bài tập này giúp học sinh vận dụng từ vựng một cách sáng tạo và rèn luyện kỹ năng đặt câu, một yếu tố quan trọng trong việc phát triển khả năng viết tiếng Anh. Bằng cách tạo ra các câu văn có nghĩa, các em không chỉ củng cố từ mới mà còn hiểu sâu sắc hơn về ngữ pháp và cấu trúc câu.
Exercise 4: Create sentences using the given words and phrases
(Exercise 4: Construct sentences using the given words and phrases)
1. when/ I/ ten/ start/ playing football.
=> …………………………………………………………………………………..
2. in/ the future/ my father/ will travel abroad.
=> …………………………………………………………………………………..
3. read/ books/ during/ leisure/ is/ my/ favorite/ pastime.
=> …………………………………………………………………………………..
4. I/ find/ skating/ more/ captivating/ than/ mountain – climbing.
=> …………………………………………………………………………………..
5. I/ don’t/ understand/ why/ my mother/ doesn’t/ cook.
=> …………………………………………………………………………………..
6. Whenever/ he/ has/ money,/ he/ collects/ books.
=> …………………………………………………………………………………..
7. How many/ paintings/ has/ she/ painted?
=> …………………………………………………………………………………..
8. Due to my love for flowers, I frequently plant them around my house.
=> …………………………………………………………………………………..
Xem đáp án
1. When I was ten years old, I started playing soccer.
2. In the future, my father will travel abroad.
3. I enjoy reading books in my free time, it’s my favorite hobby.
4. I find skating more enjoyable than mountain climbing.
5. I’m unsure why my mother enjoys cooking.
6. He collects books whenever he has money.
7. How many paintings does she paint?
8. I love flowers, so I plant them around my house.
Câu hỏi thường gặp về Từ vựng tiếng Anh lớp 7
Học từ vựng tiếng Anh lớp 7 là một hành trình dài và đôi khi các em học sinh có thể gặp phải những thắc mắc. Dưới đây là một số câu hỏi thường gặp và giải đáp từ Edupace để giúp các em học tập hiệu quả hơn.
Làm thế nào để ghi nhớ từ vựng tiếng Anh lớp 7 nhanh và lâu?
Để ghi nhớ từ vựng tiếng Anh lớp 7 nhanh và lâu, bạn nên áp dụng các phương pháp đa giác quan. Hãy kết hợp việc đọc, nghe, viết và nói. Sử dụng flashcards, ghi chép từ mới vào sổ tay kèm ví dụ minh họa và tranh ảnh. Đặc biệt, luyện tập đặt câu với từ mới trong ngữ cảnh thực tế sẽ giúp củng cố trí nhớ. Ôn tập định kỳ theo quy tắc khoảng cách lặp lại (spaced repetition) cũng rất hiệu quả.
Có cần học tất cả từ vựng trong sách giáo khoa không?
Có, việc học tất cả từ vựng trong sách giáo khoa tiếng Anh lớp 7 là rất quan trọng vì chúng được chọn lọc kỹ lưỡng, phù hợp với trình độ và chương trình học. Mỗi từ mới đều có vai trò trong việc phát triển vốn từ vựng và kiến thức ngữ pháp. Nếu bỏ qua, các em có thể gặp khó khăn khi làm bài tập hoặc giao tiếp trong các chủ đề liên quan.
Làm thế nào để tăng cường vốn từ vựng liên quan đến các chủ đề khó như “Nguồn năng lượng” hay “Thế giới quá tải dân số”?
Đối với các chủ đề khó như “Nguồn năng lượng” hay “Thế giới quá tải dân số”, hãy bắt đầu bằng việc đọc các bài báo, đoạn văn ngắn hoặc xem video tài liệu bằng tiếng Anh về các chủ đề đó. Ghi chú lại các từ vựng và cụm từ mới, sau đó tra cứu và đặt câu. Tham gia thảo luận với bạn bè hoặc giáo viên cũng là cách tốt để làm quen với cách sử dụng từ vựng trong ngữ cảnh phức tạp hơn.
Ngoài sách giáo khoa, có nguồn nào để học thêm từ vựng tiếng Anh lớp 7 không?
Ngoài sách giáo khoa, các em có thể tìm kiếm thêm từ vựng tiếng Anh lớp 7 từ nhiều nguồn khác nhau. Các ứng dụng học tiếng Anh như Duolingo, Memrise, Quizlet cung cấp kho từ vựng phong phú theo nhiều chủ đề. Đọc truyện tiếng Anh đơn giản, xem phim hoạt hình hoặc chương trình truyền hình có phụ đề tiếng Anh cũng là cách hiệu quả để tiếp xúc với từ mới một cách tự nhiên và giải trí.
Edupace đã tổng hợp danh sách từ vựng tiếng Anh lớp 7 theo từng chủ đề Unit, kèm theo các cấu trúc câu giao tiếp thông dụng và bài tập thực hành. Việc học từ vựng không chỉ là ghi nhớ mà còn là quá trình ứng dụng và thực hành liên tục. Nếu các bạn gặp bất cứ vấn đề nào khi học từ vựng tiếng Anh lớp 7, đừng ngần ngại mà hãy để lại nhận xét dưới đây. Edupace sẽ giúp đỡ giải đáp mọi thắc mắc để các bạn có thể tiếp tục học hiệu quả. Chúc các bạn học tốt và mong gặp lại trong những bài viết tiếp theo!
